для каких целей учителя используют в своей работе google диск тест с ответами

Использование сервисов Google в работе учителя

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Использование сервисов Google в работе учителя.

В век информатизации общества школа должна пользоваться не только традиционными методами обучения, но и активно внедрять в учебную деятельность новые технологии. Такую возможность предоставляет нам сеть

Если еще несколько лет назад учителя преимущественно использовали Сеть с целью поиска информационных материалов для обеспечения учебного процесса, то теперь ясно обозначена еще одна устойчивая тенденция развития образовательного Интернета: разработка учителями собственных ресурсов, создание электронных учебных объектов, обмен ими и предоставление их обучающимся для обучения. Безусловно, этому способствовала растущая в педагогических кругах популярность современных веб-сервисов для создания, редактирования и хранения файлов.

С введением новых образовательных стандартов поменялись и вызовы: ориентация на индивидуальную образовательную траекторию ученика, на расширение образовательной среды предполагают, что материалов, имеющихся в открытом доступе, педагогу может и не хватить. Это значит, что учителю придется самому становиться автором и разработчиком.

Для решения данной проблемы одними из самых удобных, понятных и доступных в использовании являются сервисы Google с большим количеством инструментов для коллективной и индивидуальной работы.

Основные его характеристики:

— возможность открыть этот документ для других людей в разных вариантах (читателя или редактора) это функция называется «совместный доступ». Мы можем с детьми создавать и редактировать один документ на всех или по группам. Или дети могут писать сочинения и открывать доступ учителю для проверки. Это удобно когда кто-то болел и на уроке не присутствовал. Или для работы с одаренными детьми при подготовке к олимпиадам. Даже в некоторых вариантах при даче домашнего задания.

— возможность встроить этот документ окошком в различные места, например: сайты, блоги форумы. Вы на свой сайт или блог можете встроить материал окошком. Ваша презентация, например, будет выглядеть окошком в котором будет кнопки вперед, назад и развернуть на весь экран т.е. детям не надо будет ни куда переходить по ссылкам вы можете разместить весь материал по уроку в одном месте. Где они могут получить теоретический материал и домашнее задание.

Корпорация Google разрабатывает и предоставляет множество приложений и сервисов, доступ к которым возможен в окне любого браузера при наличии подключения к Интернету. Наиболее используемыми в образовательном сообществе, являются следующие сервисы Google:

Gmail – бесплатная электронная почта,

Google Карты – набор карт,

Google Сайты – бесплатный хостинг, использующий вики-технологию,

Документы Google позволяют создавать текстовые документы, таблицы, презентации, рисунки и многое другое. По функционалу Документы Google уступают таким программным продуктам, как Microsoft Office иLibreOffice, но, несмотря на это, они поддерживают множество необходимых функций, не требуют установки на компьютер, так как открываются через браузер и идеально подходят для работы в сети. Все файлы создаются на Диске Google и сохраняются автоматически в процессе их редактирования. К созданным файлам можно применить различные параметры приватности: сделать их открытыми для всех пользователей, либо предоставить доступ отдельным лицам. Например, учитель может предоставить доступ к документу только учащимся своего класса, а все остальные не смогут просматривать созданный документ. Кроме того, созданные документы можно скачать на свой компьютер и открывать с помощью программ Microsoft Office.

Форма Google – отличный помощник учителя. С помощью формы можно проводить различные опросы, викторины, создавать анкеты, тесты. При создании формы автоматически создается таблица Google, в которой накапливаются результаты заполнения формы. Таблица предоставляет удобные возможности хранения и обработки собранных данных.

Сайты Google – сервис для создания сайтов, не требующий специальных знаний об основах сайтостроения, поэтому он будет доступным и понятным практически любому пользователю.

Вышеизложенные технологии я решила применить для электронного кабинета информатики. Для оформления я использовало сервис Google сайты, т.е. разработала сайт – «Электронный кабинет информатики».

Для этого необходимо:

Далее нажмите на кнопку «Войти».

В открывшемся окне авторизации выберите пункт «Создать аккаунт»

После этого следует заполнить регистрационную анкету, в которой необходимо указать следующую информацию: имя и фамилия, логин (нельзя создать никнейм на русском, так как в нём доступны только латинские буквы, а также цифры и точки), пароль и подтверждение пароля. Заполнив все свободные поля, нажмите «Далее».

На следующем этапе следует указать номер телефона и адрес резервной электронной почты.

Далее предоставляется информация об условиях использования сервиса. Ознакомившись с документом, нажмите «Принимаю».

Аккаунт будет автоматически создан после выполнения всех перечисленных пунктов. Причём после регистрации сразу же будет произведена авторизация в созданной учётной записи.

Работа с Google диском. (загрузка электронных документов)

Мой диск → Создать папку («Электронный кабинет»).

Создание Google сайта «Электронный кабинет»

Оформляем главную страницу (Заголовок, фон заголовка, разделы Учитель и Ученик)

Создаем подстраницы стр. Учитель (для каждого пункта отдельная страница)

Устанавливаем связь с документами на Google диске, т.е. создаем ссылки для документов.

Источник

Мастер-класс «Использование Google в работе преподавателя»

Использование Google в работе преподавателя

Разработчик: Савельева Юлия Сергеевна

Программа информатизации и компьютеризации учебного процесса предусматривает оснащенность учебного заведения современным компьютерным оборудованием и программным обеспечением, которые стремительно меняются и совершенствуются. Перед учебными заведениями стоит проблема обеспечения учебного процесса последними новинками компьютерной техники и программным обеспечением, предполагающим немалые материальные затраты на поддержание соответствующего информационного сервиса.

Если еще несколько лет назад учителя преимущественно использовали Сеть с целью поиска информационных материалов для обеспечения учебного процесса, то теперь ясно обозначена еще одна устойчивая тенденция развития образовательного Интернета: разработка преподавателями собственных ресурсов, создание электронных учебных объектов, обмен ими и предоставление их обучащимся для обучения. Безусловно, этому способствовала растущая в педагогических кругах популярность современных веб-сервисов для создания, редактирования и хранения файлов.

С введением новых образовательных стандартов поменялись и вызовы: ориентация на индивидуальную образовательную траекторию ученика, на расширение образовательной среды предполагают, что материалов, имеющихся в открытом доступе, педагогу может и не хватить. Это значит, что преподавателю придется самому становиться автором и разработчиком.

? преподавателям не достает компетенций при работе с сетевыми сервисами;

? преподаватели пока еще мало обмениваются друг с другом тем, что создали;

? есть опыт решения проектных задач в малых группах, состоящих из преподавателей, но проблема в том, что это чаще всего один и тот же состав, не удается привлечь новых преподавателей к сотрудничеству;

? большая часть преподавателей практически не имеет опыта сотрудничества в разработке учебных материалов.

Рассмотреть возможности использования сервисов google в деятельности преподавателя;

Осмыслить возможности использования социальных сервисов Интернета в практической деятельности преподавателя.

познакомиться с понятием сервисы Web 2.0;

смоделировать ситуацию обучения с использованием сетевых сервисов Интернет;

рассмотреть варианты использования сервисов Google в совместной работе членов учебной группы.

План проведения мастер-класса:

Участники выполняют инструкции, которые содержатся на страницах каждого этапа.

Подготовительный этап. Создание аккаунта, загрузка удобного браузера, проверка технического оснащения.

1 этап. Знакомство. Работа в едином google – документе, установки метки на google- карте.

2 этап. Освоение пространства Google- диска. Работа с диском, загрузка, копирование и редактирование документов.

4 этап. Представление разработок.

5 этап. Рефлексия. Заполнение теста личного участия.

Рассмотрим, как Google может стать площадкой для создания образовательного пространства с выходом на совместную деятельность обучаемых. Суть технологии Google заключается в возможности привлечения обучающихся для участия в образовательном процессе не только в качестве потребителей образовательного контента, но и как его активных создателей, она способствуют тому, чтобы в центре педагогического процесса оказывался обучающийся.

От правильного выбора облачного хранилища зависит как сохранность ваших данных, так и ваша безопасность.

Прежде чем правильно выбрать подходящий сервис, нужно определить для каких целей он вам нужен. От этого зависит то, какая платформа вам наиболее подойдет, и каким способом ее лучше использовать.

4 цели для использования облачных хранилищ: какой файлообменник выбрать?

Цель 1: Облачные хранилища для временных файлов. Если вы собираетесь просто хранить какие-то временные файлы, которые не имеют для вас высокой ценности и не содержат приватной информации, тогда для этой цели подойдет практически любой файлообменник любой степени надежности. Самым главным в этом случае будет доступный вам объем облачного пространства и скорость загрузки / скачивания файлов. Такой файлообменник можно зарегистрировать на временную почту либо использовать единоразово и забыть.

Цель 2: Облачные хранилища для регулярного обмена файлами. Для регулярного обмена файлами необходимо облачное хранилище как минимум средней степени надежности. Желательно чтобы это был популярный облачный провайдер, и чтобы он был известен другим людям, которым вы отправляете данные. Тогда им будет легче разобраться с тем, как скачать файл или как сразу сохранить его к себе в хранилище (даже без скачивания). Также важно, чтобы данные были доступны для скачивания хотя бы какое-то время.

Цель 3: Облачные хранилища для личных файлов и создания резервных копий. При хранении личных файлов на первом месте должна быть высокая степень надежности сервиса, возможность обратиться в техническую поддержку, хороший и удобный интерфейс, и возможность легко получать доступ к вашим файлам с любого устройства.

Цель 4: Облачные хранилища для приватных и секретных файлов без доступа к ним других лиц. Самый лучший совет о том, в каком облачном хранилище или файлообменнике хранить свои приватные либо секретные файлы следующий: не хранить подобные файлы ни в каком файлообменнике! Да и только так! Потому что всегда есть риск, что используя чей-то сервис, вы рискуете тем, что кто-то получит доступ к вашим данным. 100% гарантии конфиденциальности не существует.

Google Диск безусловный лидер среди русскоязычных облачных хранилищ. 15 Гб не самое главное что он дает.

Есть и встроенный офисный пакет Googel Docs, который поддерживает куда больше форматов, чем главные конкурент Microsoft Office Online.

По количеству поддерживаемых форматов, Google Диск опережает всех своих конкурентов.

Кроме того имеются расширения, которые при желании могут позволить совершать все необходимые действия с файлами: офисную работу, прослушивание музыки, просмотру видео, работу с архивами, прямо в облачном хранилище, из браузера, без необходимости скачивания файлов на устройство.

Видео и фото, не сильно высокого качества и вовсе не учитываются при подсчете занимаемого объема.

Каждому пользователю Google Drive предоставляется бесплатно 15Gb пространства.

Если выделенного объёма недостаточно, можно приобрести дополнительно до 30 ТБ:

Помимо выше описанного хранилища, есть ряд облачных сервисов, предоставляющие пользователям услугу бесплатно хранить свои файлы.

У «облачных» сервисов есть масса преимуществ по сравнению с иными способами хранения данных:

Пользователь не рискует потерять информацию безвозвратно в случае выхода из строя компьютера или гаджета.

Информацией из «облака» удобно делиться – можно отправлять ссылки на отдельные файлы посредством почты или соцсетей.

Пользователю приходится платить только за большие объёмы памяти. Если же его потребности невелики, он вправе ограничиться бесплатной квотой, которую предоставляют почти все хранилища.

Пользователь может настроить общий доступ к файлам и, как следствие, организовать совместную работу с данными в онлайн-режиме.

Для начала, нужно зайти на официальный сайт Google Диск. Там ввести свой логин и пароль от почты Google. Если его нет, нужно зарегистрироваться. Или перейти из почты, кликнув по значку «Приложения Google» вверху справа.

Через кнопку «Создать» в левом верхнем углу вы можете загружать на свой диск файлы и папки с компьютера. А также создавать папки и документы непосредственно в облаке. Создавать можно текстовые документы, таблицы, презентации со слайдами, Гугл Формы (для опросов, анкет, записи на скайп-консультации), рисунки, карты и сайты.

С помощью Google Форм вы можете создать тест, отправить его респондентам и оценить ответы. Ниже перечислены типы вопросов, для которых баллы начисляются автоматически (исходя из правильного ответа):

несколько из списка;

Вы можете выбрать существующую форму или создать новую.

Выберите «Новая форма» .

Нажмите на значок настроек в правом верхнем углу экрана.

Вы можете назначить количество баллов за ответы на любые типы вопросов, кроме множественного выбора (сетки).

Чтобы добавить вопрос, нажмите на значок плюса .

Введите вопрос и ответы на него.

Нажмите Ответы в левом нижнем углу экрана.

Выберите правильные ответы.

В правом верхнем углу укажите, во сколько баллов вы оцениваете вопрос.

В качестве пояснений используйте ссылки, видео или сайты. Пользователи увидят эту информацию только после выполнения теста.

Введите пояснение и нажмите «Сохранить».

Вы можете выбрать, что будут видеть респонденты во время и после выполнения теста:

Чтобы изменить параметры:

Нажмите на значок настроек в правом верхнем углу экрана.

Отметьте флажками нужные параметры в разделе «Видно пользователю».

Вы можете просмотреть автоматическую сводку всех ответов на тест, которая включает:

вопросы, на которые часто даются неправильные ответы;

диаграммы, показывающие процент правильных ответов;

диапазон баллов, а также их среднее и медианное значения.

Если вы сохраняете адреса электронной почты респондентов, у вас есть возможность оценивать ответы и оставлять отзывы на них. Только не забывайте сохранять изменения.

Нажмите Ответы в верхней части формы.

Чтобы перемещаться между ответами, нажимайте на стрелки назад и вперед .

Выберите вопрос, который нужно оценить.

После этого вы можете отправить результаты по электронной почте.

В правом верхнем углу укажите количество баллов.

Вы можете одновременно оценивать ответы на любые типы вопросов, кроме множественного выбора (сетки).

Нажмите Ответы в верхней части формы.

Выставьте баллы за группу ответов.

Чтобы перемещаться между вопросами, нажимайте на стрелки назад и вперед .

В полном объеме: нажмите «Пометить как правильные».

Частично: укажите нужное количество баллов.

Без баллов: нажмите «Пометить как неправильные».

Если вы сохраняете адреса электронной почты респондентов, то можете отправить им результаты не сразу, а когда сочтете нужным.

Шаг 1. Соберите адреса электронной почты.

Нажмите на значок настроек в правом верхнем углу экрана.

Шаг 2. Выберите время публикации результатов.

Нажмите на значок настроек в правом верхнем углу экрана.

Выберите нужный вариант:

Сразу после отправки формы. Респонденты будут получать результаты сразу после выполнения теста.

После ручной проверки. Результаты можно будет отправить позже по электронной почте.

Шаг 3. Отправьте результаты по электронной почте.

Существует два варианта отправки результатов:

Найдите раздел «Баллы».

Выберите тех, кому вы хотите отправить результаты.

На вкладке «Отдельный пользователь»

Выберите тех, кому вы хотите отправить результаты.

Источник

Дидактор

педагогическая практика

Азбука цифрового учителя. Что необходимо знать о Google диске?

В ходе поездок по курсам и семинарам я обратил внимание на большой разрыв в цифровой компетентности учителей. Многие учителя просили почаще писать в Дидакторе не только о последних новинках цифрового образования, сервисах и приложениях, но и о, казалось бы, азбучных истинах.

И второе. В ряде комментариев и отзывов читатели задают много вопросов о технологиях Google для образования. Поэтому с удовольствием размещаю данный материал, подготовленный моими давними коллегами и друзьями.

Голодов Евгений Алексеевич, Заместитель директора научно-исследовательского института развития образования Армавирского государственного педагогического университета

Гроцкая Ирина Васильевна, заместитель директора МОУ СОШ №23 г. Армавира

Облачные технологии стремительно ворвались в образовательное пространство. Напомним, что

облачные технологии — это такая обработка данных, где компьютерные ресурсы и мощности предоставляются пользователю как Интернет-сервис. Суть облачных технологий заключается в предоставлении пользователям хостинга удалённого доступа к услугам, вычислительным ресурсам и приложениям через Интернет.

В серии статей мы предлагаем рассмотреть полезные сервисы Google для образования. И начнём с облачного хранилища данных.

Google Диск

Данный сервис позволяет настроить эффективную работу с документами. Преподаватель может начать работу с документом на работе, продолжить дома. Предоставить доступ к документу другим пользователям в двух вариантах:

Рис. 1. Веб-интерфейс Google Диск

Google Диск — один из самых очевидных вариантов для владельцев устройств под управлением Android, поскольку приложение изначально установлено на смартфонах и планшетах на базе операционной системы от Google. Его немалый объём бесплатного хранилища делает сервис привлекательным и для обладателей других устройств.

Для удобства работы установите приложение от Google «Автозагрузка и синхронизация», и сможете сохранять файлы и папки из Google Диска на компьютере. Вы можете работать с папками и файлами так же, как вы работали с ними без облачного хранилища, все изменения будут автоматически синхронизироваться. Если на компьютере не установлен клиент Google Диска «Автозагрузка и синхронизация», вы можете открыть своё хранилище в браузере и добавлять туда файлы простым перетаскиванием как представлено на рисунке 2.

Рис. 2. Добавление файла в своё хранилище в браузере

«Автозагрузка и синхронизация» на Windows и macOS работает просто замечательно. А вот клиенты «Google Диска» на Android и iOS далеко не всегда умеют синхронизировать свои папки, разве что загружать отдельно выбранные файлы.

А это значит, что без доступа к сети интернет полноценно работать не получится. Однако в данной ситуации пользователям телефонов на базе ОС Android придёт на помощь альтернативный клиент Autosync for Google Drive, работающий точь‑в‑точь по принципу «Автозагрузки и синхронизации».

Все ваши данные или только избранные папки можно сохранить в памяти телефона, а изменения в них будут синхронизироваться в облаке фоном.

Возможно, на каком‑нибудь из компьютеров вам не нужны все файлы и папки из Google Диска

Чтобы выбрать нужные, зайдите в настройки клиента «Автозагрузка и синхронизация» и откройте раздел «Google Диск». Выберите опцию «Синхронизировать только эти папки» и укажите, что именно синхронизировать, а что оставить по-прежнему.

Управление версиями файлов

Еще одной полезной функцией Google Диска, является управление версиями файла, которое освобождает вас от создания резервных копий документов. «Google Диск» сохраняет все изменения, которые вы вносите в свои документы, PDF, изображения, архивы или аудиофайлы, в виде версий. Если вам необходимо вернуться по какой-либо причине к предыдущей версии документа, то щелкните для этого на файле правой кнопкой мыши и выберите «Управление версиями» и вернитесь к нужной вам версии.

Рис. 3. Управление версиями файла

По умолчанию Google Диск хранит только 100 версий, а все старые удаляются через 30 дней, чтобы не занимать место. Вы можете выбрать нужную версию, нажать на троеточие и щёлкнуть «Никогда не удалять» — и она будет храниться вечно.

Если вам нужно распознать PDF документ или текст на фотографии не нужно ничего перепечатывать вручную. Щёлкните на PDF правой кнопкой мыши и выберите «Открыть с помощью» → «Google Документы». И ваш документ будет распознан и сохранен в формате Google Документ.

Настройка Google Диска

Работая с документами пакета MS Office, помните, что Google Диск умеет автоматически преобразовывать все файлы, которые вы на него загружаете, например, DOCX, в документы Google. Это полезно, потому что они не занимают места в хранилище. Нажмите на значок шестерёнки в Google Диске, затем зайдите в настройки и активируйте опцию «Преобразовывать загруженные файлы в документы Google».

Рис. 4. Настройка Google Диска

Но учтите: если вы намереваетесь хранить документы или таблицы Microsoft Office со сложным форматированием, то в Google Docs их лучше не конвертировать

Если вам необходимо работать с документами без доступа к сети интернет и у вас не установлен Microsoft Office или LibreOffice, то активируйте опцию «Офлайн-доступ»

Для редактирования документов Microsoft Office, не преобразовывая их в формат Google, установите специальное расширение Редактирование файлов Office. Изменённые файлы исправно сохраняются в форматах DOCX, XLSX и PPTX.

Для конвертирования документов, изображений, аудио- и видеозаписей и электронных книг установите приложение CloudConvert, выберите нужный файл на Google Диске и щёлкните «Открыть с помощью» → CloudConvert. Укажите формат, нажмите Start Conversion. Подождите немного и кликните на Show File — преобразованный файл окажется у вас в хранилище.

Поиск по тексту

Поиск по тексту — одна из самых сильных сторон Google Диска. Просто наберите ключевое слово или фразу в поисковой строке, и Google найдёт все документы, содержащие ваш запрос. А если нажмёте на стрелку в правой стороне строки, откроются дополнительные параметры поиска.

Рис. 5. Поиск по тексту

Сканирование документов

Ещё одним достоинством данного сервиса является возможность использовать телефон как сканер. Под управлением ОС Android благодаря возможностям мобильного приложения, Google Диск может выполнять функцию сканера, легко преобразуя отсканированные документы, визитные карточки, квитанции и другие бумажки. в удобочитаемые PDF‑файлы, которые автоматически загружаются в облако.

Внимание: в iOS данная функция не работает.

Для выполнения данного действия необходимо нажать на кнопку со значком плюса в клиенте и выбрать опцию «Сканировать», затем навести камеру на текст. Приложение автоматически обрежет пустые края и осветлит фон. При необходимости вы можете нажать на кнопку «Кадрировать» и указать нужный фрагмент текста вручную.

Обмен файлами

Google Диск позволяет легко делиться вашими файлами с другими пользователями. Для того, чтобы открыть доступ к файлу, щёлкните правой кнопкой мыши на любом файле Google Диска и нажмите «Открыть доступ». Затем скопируйте ссылку на файл и отправьте её кому угодно, либо укажите адреса электронной почты людей, с которыми вы хотите поделиться данным файлом. Можно установить ограничения, чтобы пользователи могли

Данный алгоритм работает и для папок.

Таким образом вы можете легко знакомить других пользователей (учителей, учащихся и и др.) с вашими документами.

От Дидактора.

Уверен, что данная статья привлечёт внимание читателей. Я сужу об этом по тому интересу, который вызвали предыдущие публикации одного из авторов:

Источник