для машин какого поколения потребовалась специальность оператор эвм
Информатика. Тема 2. История развития информатики и вычислительной техники. Тест для самопроверки
Поможем успешно пройти тест. Знакомы с особенностями сдачи тестов онлайн в Системах дистанционного обучения (СДО) более 50 ВУЗов. При необходимости проходим систему идентификации, прокторинга, а также можем подключиться к вашему компьютеру удаленно, если ваш вуз требует видеофиксацию во время тестирования.
Закажите решение за 470 рублей и тест онлайн будет сдан успешно.
1. Причины отставания отечественной вычислительной техники в прошлом веке
Ошибочная техническая политика
Слабое финансирование компьютерной отрасли
Отставание отечественной науки
Недооценка роли и значения информационных технологий на правительственном уровне
2. Для машин … поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»
первого
второго
третьего
четвертого
3. Первая ЭВМ в нашей стране называлась …
Стрела
МЭСМ
IBM PC
БЭСМ
4. Творец первой в мире ЭВМ
С.А.Лебедев
Ч.Бэббидж
Дж. фон Нейман
Дж. Атанасов
В.М.Глушков
Дж.Моучли
5. Основные принципы цифровых вычислительных машин были разработаны …
Блезом Паскалем
Готфридом Вильгельмом Лейбницем
Чарльзом Беббиджем
Джоном фон Нейманом
6. Языки программирования названы в честь …
Н. Вирта
Б. Паскаля
А. Лавлейса
Д. Неймана
7. Автор эскиза механического тринадцатиразрядного суммирующего счётного устройства
Ленардо да Винчи
Вильгельм Шиккард
Готфрид Лейбниц
Чарльз Беббидж
8. Вычислительные машины второго поколения ЭВМ
Стрела
Урал-1
Минск-32
БЭСМ-6
9. Элементная база компьютеров третьего поколения
Транзистор
ИС
Электронная лампа
БИС
10. Блез Паскаль изобрёл первую … машину – «Паскалину»
механическую
электромеханическую
электронно-вычислительную
11. Француз Жозеф Жаккар применил в своей ткацкой машине … для ввода информации
перфоленты
магнитные накопители
магнитные ленты
перфокарты
12. ЭВМ четвёртого поколения
Эльбрус-2
ENIAC
IBM PC AT
IBM-701
13. Первые программы появились … поколении ЭВМ
в первом
во втором
в третьем
в четвертом
14. Вычислительная машина третьего поколению ЭВМ
М-50
ЕС-1033
IBM-370
Электроника — 100/25
15. Основа элементной базы ЭВМ третьего поколения
БИС
СБИС
интегральные микросхемы
транзисторы
16. Языки высокого уровня появились …
в первой половине XX века
во второй половине XX века
в 1946 году
в 1951 году
17. ЭВМ первого поколения построены на …
шестерёнках
МИС
электронных лампах
магнитных элементах
18. … предложил концепцию хранимой программы
Д. Буль
К. Шеннон
А. Тьюринг
Д. Нейман
19. Элементная база компьютеров первого поколения
Транзистор
ИС
Электронная лампа
БИС
20. Двоичную систему счисления впервые в мире предложил …
Блез Паскаль
Готфрид Вильгельм Лейбниц
Чарльз Беббидж
Джордж Буль
21. Большая интегральная схема (БИС)
транзисторы, расположенные на одной плате
кристалл кремния, на котором размещаются от десятков до сотен логических элементов
набор программ для работы на ЭВМ
набор ламп, выполняющих различные функции
22. Cчетное устройство, состоящее из доски, линий, нанесенных на неё и нескольких камней
Паскалина
Эниак
Абак
23. Элементная база компьютеров второго поколения
Транзистор
ИС
Электронная лампа
БИС
24. … создал счётную машину – прототип арифмометра
Б. Паскаль
В. Шиккард
С. Патридж
Г. Лейбниц
25. Массовое производство персональных компьютеров началось в … годы
40-е
90-е
50-е
80-е
26. Электронная база ЭВМ второго поколения
электронные лампы
полупроводники
интегральные микросхемы
БИС, СБИС
27. Под термином «поколение ЭВМ» понимают …
все счетные машины
все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране
28. Отечественная ЭВМ, лучшая в мире ЭВМ второго поколения
МЭСМ
Минск-22
БЭСМ
БЭСМ-6
29. Особенность устройства Германа Холлерита
Была употреблена идея перфокарт
Впервые использовались микрочипы
Быстродействие машины составляло 330 тыс.оп/с
Впервые появилась возможность хранения результатов вычислений
30. Первая ЭВМ называлась …
МИНСК
БЭСМ
ЭНИАК
IВМ
31. Малая счётная электронная машина, созданная в СССР в 1952 году
МЭСМ
Минск-22
БЭСМ
БЭСМ-6
32. Основоположник отечественной вычислительной техники
Сергей Алексеевич Лебедев
Николай Иванович Лобачевский
Михаил Васильевич Ломоносов
Пафнутий Львович Чебышев
33. … разработал язык программирования «С»
Н. Вирт
А. Ляпунов
Д. Ритчи
Б. Гейтс
34. Предмет, оставленный древним человеком 30 тыс. до нашей эры, свидетельствующий о том, что уже тогда существовали зачатки счета
Счётный камень
Вестоницкая кость
Византийская кость
Камень с углублением
35. Первая ЭВМ в нашей стране появилась в …
ХIХ веке
60-х годах XX века
первой половине XX века
1951 году
36. … первым выдвинул идею создания программируемой счётной машины
А. Лавлейс
Ч. Бэббидж
Р. Биссакар
Э. Шугу
37. Первые ЭВМ были созданы в … годы 20 века
40-е
60-е
70-е
80-е
38. В настоящее время в мире ежегодно производится около … компьютеров
1 млн.
500 млн.
10 млн.
100 млн.
39. Первая машина, автоматически выполнявшая все 10 команд
машина Сергея Алексеевича Лебедева
Pentium
машина Чарльза Беббиджа
абак
40. … руководил разработкой машины БЭСМ-6
Г. Эйкен
Д. Бардин
С. Лебедев
Л. Канторович
41. Основа элементной базы ЭВМ четвёртого поколения
полупроводники
электромеханические схемы
электровакуумные лампы
СБИС
42. Основы современной организации ЭВМ описал …
Джон фон Нейман
Джордж Буль
Ада Лавлейс
Норберт Винер
43. Первую вычислительную машину изобрёл …
Джон фон Нейман
Джордж Буль
Норберт Винер
Чарльз Беббидж
44. … считается изобретателем компьютера
Чарльз Бэббидж
Герман Холлерит
Ада Августа Лавлейс
Блез Паскаль
45. Первая ЭВМ появилась в … году
1823
1946
1949
1951
46. Первая в мире программа была написана …
Чарльзом Бэббиджем
Адой Лавлейс
Говардом Айкеном
Полом Алленом
47. ЭВМ первого поколения были созданы на основе …
транзисторов
электронно-вакуумных ламп
зубчатых колес
реле
48. Общим свойством машины Бэббиджа, современного компьютера и человеческого мозга является способность обрабатывать… информацию
числовую
текстовую
звуковую
графическую
49. Элементная база компьютеров четвёртого поколения
Транзистор
ИС
Электронная лампа
БИС
50. Основы теории алгоритмов были впервые изложены в работе …
Чарльза Беббиджа
Блеза Паскаля
С.А. Лебедева
Алана Тьюринга
51. Первые операционные системы появились … поколении машин
в первом
во втором
в третьем
в четвертом
52. Машины … поколения позволяют нескольким пользователям работать с одной ЭВМ
первого
четвертого
второго
третьего
помогите с тестом плизз) я на уроке, срочно нужна ваша помощь
1. Под термином «поколение ЭВМ» понимают.
а) все счетные машины
б) все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
в) совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
г) все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране
а) в 40-е годы
б) в 60-е годы
в) в 70-е годы
г) в 80-е годы
3. Машины первого поколения были созданы на основе.
а) транзисторов
б) электронно-вакуумных ламп
в) зубчатых колес
г) реле
4. Электронной базой ЭВМ второго поколения являются.
а) электронные лампы
б) полупроводники
в) интегральные микросхемы
г) БИС, СБИС
5. В каком поколении машин появились первые программы?
а) в первом поколении
б) во втором поколении
в) в третьем поколении
г) в четвертом поколении
6. Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»?
а) первого поколения
б) второго поколения
в) третьего поколения
г) четвертого поколения
7. Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются.
а) БИС
б) СБИС
в) интегральные микросхемы
г) транзисторы
8. Основной элементной базой ЭВМ четвертого поколения являются.
а) полупроводники
б) электромеханические схемы
в) электровакуумные лампы
г) СБИС
Тест по теме «История поколения ЭВМ»
Содержимое разработки
Вариант 1 Вариант 2
1. Первым инструментом для счета можно считать
а) музыкальный автомат
в) устройство для работы по заданной программе
г) первая механическая машина
3. В каком веке появились первые устройства, способные выполнять арифметические действия?
а) в XVI веке в) в XIX веке
б) в XVII веке г) в XVIII веке
4. Как называлось первое механическое устройство для выполнения четырех арифметических действий?
в) семикосточковые счеты
5. Первым программистом мира является
6. В каком веке произошел коренной перелом в развитии вычислительной техники?
7. Электронной базой ЭВМ второго поколения являются…
а) электронные лампы
в) интегральные микросхемы
8. Первые ЭВМ были созданы …
9. Под термином «поколение ЭВМ» понимают…
а) все счетные машины
б) все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
в) совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
г) все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране
10. Машины первого поколения были созданы на основе…
б) электронно-вакуумных ламп
1. Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются…
в) интегральные микросхемы
2. Основной элементной базой ЭВМ четвертого поколения являются…
б) электромеханические схемы
в) электровакуумные лампы
3. В каком поколении машин появились первые программы?
а) в первом поколении
б) во втором поколении
в) в третьем поколении
г) в четвертом поколении
4. Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»?
а) первого поколения в) третьего поколения
б) второго поколения г) четвертого поколения
5. В каком поколении машин появились первые операционные системы?
а) в первом поколении
б) во втором поколении
в) в третьем поколении
г) в четвертом поколении
6. Машины какого поколения позволяют нескольким пользователям работать с одной ЭВМ?
а) первого поколения
б) четвертого поколения
в) второго поколения
г) третьего поколения
7. Массовое производство персональных компьютеров началось …
а) в 40-е годы в) в 50-е годы
б) в 90-е годы г) в 80-е годы
8. Портативные компьютеры появились в поколении ЭВМ:
а) первом в) третьем
б) втором г) четвертом
9. Общим свойством машины Бэббиджа, современного компьютера и человеческого мозга является способность обрабатывать…
а) числовую информацию
б) текстовую информацию
в) звуковую информацию
г) графическую информацию
10. Современную организацию ЭВМ предложил…
Для машин какого поколения потребовалась специальность оператор эвм
1. Под термином «поколение ЭВМ» понимают.
- а) все счетные машины
б) все типы и модели ЭВМ, построенные на одних и тех же научных и технических принципах
в) совокупность машин, предназначенных для обработки, хранения и передачи информации
г) все типы и модели ЭВМ, созданные в одной и той же стране
- а) в 40-е годы
б) в 60-е годы
в) в 70-е годы
г) в 80-е годы
3. Машины первого поколения были созданы на основе.
- а) транзисторов
б) электронно-вакуумных ламп
в) зубчатых колес
г) реле
4. Электронной базой ЭВМ второго поколения являются.
- а) электронные лампы
б) полупроводники
в) интегральные микросхемы
г) БИС, СБИС
5. В каком поколении машин появились первые программы?
- а) в первом поколении
б) во втором поколении
в) в третьем поколении
г) в четвертом поколении
6. Для машин какого поколения потребовалась специальность «оператор ЭВМ»?
- а) первого поколения
б) второго поколения
в) третьего поколения
г) четвертого поколения
7. Основной элементной базой ЭВМ третьего поколения являются.
- а) БИС
б) СБИС
в) интегральные микросхемы
г) транзисторы
8. Основной элементной базой ЭВМ четвертого поколения являются.
- а) полупроводники
б) электромеханические схемы
в) электровакуумные лампы
г) СБИС
Конспект урока о теме: «История ЭВМ»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Конспект учебного занятия
Тема учебного занятия: История развития ЭВМ.
Тип урока : открытие новых знаний
Цель и ожидаемый результат: систематизировать знания учеников об истории развития вычислительной техники.
Актуализировать знания обучающихся о понятиях «компьютер», об устройствах, которые являются предшественниками современных компьютеров.
Создать условия для выявления обучающимися этапов развития ЭВМ.
Обеспечить условия для выявления обучающимися поколении ЭВМ по основным характеристикам.
Учить обучающихся читать систематизировать информацию, выделять главное, фиксировать в таблице.
Организовать самооценивание учащимися работы на уроке.
Оборудование к уроку: презентация, таблица, тесты.
— находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях;
— делать выводы в результате совместной работы класса и учителя;
-активно использовать математическую речь для решения разнообразных коммуникативных задач;
— определять и формулировать цель деятельности на уроке;
— учиться планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
— учиться слушать и понимать речь других; признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; изложение своего мнения и аргументации своей точки и оценки событий.
-учиться конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и сотрудничества
-высказывать собственные суждения и давать им обоснование
Содержание и технология урока:
задачи деятельности обучающихся
1.Актуализация знаний учащихся
Вспомнить известные знания об отрезке «точке пересечения», «пересекающихся линиях»
(1 слайд) Все мы знаем, что в последние годы компьютеры буквально наводнили окружающее нас пространство. Их можно увидеть везде. Времена, когда наличие компьютера в семье было несомненной роскошью, ушли навсегда. И в нашей школе количество учителей и учащихся, у которых дома имеется компьютер, установлен выход в Интернет, постепенно увеличивается.
— Давайте с вами вспомним, что же такое компьютер. (Компьютер- это) (2 слайд)
-А какие виды современных компьютеров вы знаете?
— А как вы думаете, всегда ли компьютеры были такими, какими мы их привыкли видеть?
-Каковы были их функции и внешний вид?
Коммуникативные (монологические высказывания детей)
Личностные (мотивация к изучению нового учебного материала)
Определить тему урока, поставить цель, учебные задачи, наметить план действий
Наш урок мне хотелось бы начать с высказыванием Козьмы Прудкова: «Глядя на мир, нельзя не удивляться!»
И, действительно, нельзя не удивляться какими быстрыми темпами идет развитие ВТ, ее возможностей, областей применения.
— Прочитайте тему урока на слайде и назовите тему.
— Какова цель нашего урока?
Давайте попробуем в соответствии с планом поставить задачи урока?
— Тема урока «История развития ЭВМ»,
Цель (для учащихся): познакомиться с историей развития ЭВМ.
Повторить уже имеющиеся знания по этой теме.
Выделить этапы развития ЭВМ.
Рассмотреть поколения ЭВМ.
Оценить свою работу.
«История и тенденции развития ЭВМ»,
(принятие цели и постановка задач урока)
Коммуникативные (высказывания детей)
Регулятивные (планирование действий)
3. Открытие нового знания.
Развивать умения обобщать
наблюдения, делать простейшие выводы
У вас у каждого есть рабочие листы (Приложение 1), по ходу нашей беседы вы заполняете пропуски.
Рассмотрим домеханический этап развития ВТ.
На самом деле потребность счета у человек возникла ещё в доисторические времена. Древнейший метод счета предметов заключался в сопоставлении предметов некоторой группы (например, животных) с предметами другой группы, играющей роль счетного эталона. У большинства народов первым таким эталоном были пальцы (счет на пальцах). Расширяющиеся потребности в счете заставили людей употреблять другие счетные эталоны (зарубки на палочке, узлы на веревке и т. д.).
Также к домеханическому этапу относится: абак.
Далее рассмотрим механический этап.
Механическое устройство – это..
Счетные машины Паскаля и Лейбница стали прообразом арифмометра. Первый арифмометр для четырех арифметических действий, нашедший арифметическое применение, удалось выстроить лишь через сто лет, 1790 г., германскому часовому мастеру Гану. Потом устройство арифмометра совершенствовалось многими механиками из Англии, Франции, Италии, России, Швейцарии.
В 1834 г. английский ученый Чарльз Бэббидж, закончил описание машины, он назвал ее «аналитической машиной». По его плану, эта машина обязана была стать огромным арифмометром с программным управлением, она была способна не просто считать, но и управлять ходом собственной работы в зависимости от заложенной программы, то есть он пытался воплотить идею программного управления вычислительным процессом. В машине Бэббиджа предусмотрены были также арифметические и запоминающие устройства.
Теперь переходим к электромеханическому этапу.
Что такое перфокарты как вы думаете? Правильно,
носитель информации, предназначенный для использования в системах автоматической обработки данных.
Какие современные носители информации вы знаете?
Итак, мы рассмотрели с вами докомпьютерную эпоху. Краткая история докомпьютерной эпохи показывает, что человечество стремилось изобрести устройства, облегчающие математические расчета.
Мы с вами переходим к последнему этапу электронному и рассмотрим 4 поколения ЭВМ.
Слушайте внимательно и заполняйте по ходу моего рассказа таблицу (Приложение 2).
Машины строились на электровакуумных лампах. Электронные лампы устанавливались на специальные шасси, и общее количество таких ламп составляло около 20000.
ЭВМ была сконструирована в виде громадных шкафов, которые занимали огромный зал и употребляли большое количество электроэнергии. Обслуживание ЭВМ требовала от персонала высокого профессионализма.
Электронная база: электровакуумные лампы, резисторы, конденсаторы, ре
ЭВМ отличались невысокой надежностью, требовали систем охлаждения. Как правило, ЭВМ первого поколения использовались для научно-технических расчетов, а сам процесс программирования больше напоминал искусство, которым занимался весьма узкий круг математиков, инженеров-электриков и физиков.
Запущен 14 февраля 1946 года
Следующим крупным шагом в истории компьютерной техники, стало изобретение транзистора в 1947 году. Они стали заменой хрупким и энергоёмким лампам. О компьютерах на транзисторах обычно говорят как о «втором поколении». Благодаря транзисторам и печатным платам, было достигнуто значительное уменьшение размеров и объёмов потребляемой энергии, а также повышение надёжности.
Строилась на транзисторах. Один транзистор заменил 40 лампа. Сама ЭВМ представляла собой от 8-10 однотипных строек выше человеческого роста. Размещались также в машинном зале. Появляются вычислительные центры, где происходила централизованная обработка информации.
Элементная база: полупроводниковые элементы, печатные платы навесной монтаж, носителями информации были магнитные ленты.
Интегральные схемы (ИС), которые вставляются в специальные гнезда на печатной плате.
Впервые стали применяться большие интегральные схемы (БИС), которые по мощности примерно соответствовали 1000 ИС.
Вычислительные системы на больших интегральных схемах (БИС). Имеют большой объем памяти, позволяют подключать большое количество устройств ввода и вывода информации. Для ввода данных и команд используется клавиатура. Микропроцессор, разработанный, в 1971 году позволил создать центральный процессор на одном чипе.