На основании чего можно судить о размерах детали изображенной на чертеже
На основании чего можно судить о размерах детали изображенной на чертеже
§ 5. Основные сведения о размерах
Определить величину изображенной детали можно только по размерным числам. Их наносят над размерными линиями как можно ближе к их середине (рис. 21). Размерные линии ограничивают стрелками, которые острием касаются выносных линий, линий контура (см. размер ∅ 90 на рис. 28, а) или осевых линий (см. размер ∅ 50 на рис. 28, а).
Рис. 21. Пример нанесения размеров
Размерную линию проводят параллельно отрезку, размер которого указывают, по возможности, вне контура изображения. Расстояние между параллельными размерными линиями и от размерной линии до контура изображения должно составлять от 6 до 10 мм (цифры приведены в квадрате на рис. 21).
Нельзя допускать, чтобы размерные линии пересекались с выносными или являлись продолжением линий контура, осевых, центровых и выносных. Запрещается использовать линии контура, осевые, центровые и выносные в качестве размерных.
Размерные линии нельзя пересекать выносными, поэтому меньший размер наносят ближе к изображению, а больший дальше (размеры 20 и 35 и размер 115 на рис. 21).
Форма стрелки показана на рис. 22. Величины элементов стрелок размерных линий выбирают в зависимости от толщины линий видимого контура. Размер стрелок следует выдерживать приблизительно одинаковым на всем чертеже.
Рис. 22. Форма размерной стрелки и размеры
Каждый размер на чертеже указывают только один раз.
Размерные числа линейных размеров наносят в соответствии с положением размерных линий, как показано на рис. 23.
Если размерная линия вертикальная, то размерное число пишут и читают справа (рис. 23, а). На наклонных размерных линиях числа пишут так, чтобы они оказались в нормальном для чтения положении, если дать размерной линии «упасть» в горизонтальное положение, как это указано стрелками на рис. 23, б и в.
Рис. 23. Нанесение размерных чисел при различных положениях размерных линий
Линейные размеры на чертежах указывают в миллиметрах без обозначения единиц измерения (см. размеры 20, 35 R10 и др. на рис. 21).
Угловые размеры наносят, как показано на рис. 21 и 24. Их указывают в градусах(°), минутах (‘) и секундах(«), проставляя единицы измерения, например, размер 40° 12’ на рис. 24. Размерную линию при этом проводят в виде дуги окружности с центром в вершине угла.
Рис. 24. Нанесение размеров углов
Для обозначения радиуса перед размерным числом всегда пишут латинскую прописную букву R (см. рис. 21 и 26, в). Размерную линию радиуса ограничивают стрелкой с одной стороны (со стороны дуги).
Размеры квадратных элементов указывают со знаком, начертание которого показано на рис. 26, б. Плоские поверхности квадратного выступа или отверстия отмечают тонкими пересекающимися линиями (см. рис. 33, б).
Рис. 26. знаки проставляемые перед размерными числами
Рис. 27. Нанесения размеров фасок
Если деталь имеет несколько одинаковых отверстий, то рекомендуется нанести размер одного из них, а число отверстии указать перед размерным числом, например, 4 отв. ∅ 16 (рис. 28, а).
Размеры толщины или длины детали, представленной одним видом, можно наносить, как показано на рис. 28.
Перед числом, указывающим толщину детали, ставят букву в (рис. 28, а), а перед числом, обозначающим длину детали,- букву l (рис. 28, б).
Если для написания размерного числа внутри окружности нет места, то его выносят за пределы окружности и наносят одним из способов, показанных на рис. 29. Аналогично поступают при нанесении размеров радиусов и прямолинейных отрезков.
Рис. 29. Нанесение размеров при недостатке места
Чтобы не допустить ошибки при чтении размеров, нужно следить за тем, где оканчивается размерная линия, относящаяся к числу, которое Вы называете.
40 + 0,1 = 40,1 мм (наибольший);
Все детали, действительный размер которых 39,8 мм и более или 40,1 мм и менее, годные.
На рис. 30 показано, как надо располагать числовые значения предельных отклонений по отношению к номинальному размеру. Высота цифр, указывающих предельные отклонения, обычно меньше высоты цифр номинального размера (рис. 30, а-в). Если величина положительного и отрицательного отклонений одинакова, справа от номинального размера наносят лишь одно число со знаками ±, при этом высота цифр, указывающих отклонения, должна быть такой же, что и высота цифр, указывающих номинальный размер (рис. 30, г).
Рис. 30. Расположение числовых значений предельных отклонений относительно числа номинального размера
Ответьте на вопросы?
1. На основании чего судят о размерах детали, изображенной на чертеже?
2. В каких единицах выражают линейные размеры на машиностроительных чертежах (если единица измерения не обозначена)?
3. Как по отношению к размерной линии располагают размерное число?
5. Как понимать знак ∅, поставленный перед размерным числом с
7. С какой стороны следует читать размерное число, проставленное у вертикальной размерной линии?
8. Как проверить правильность нанесения размерных чисел на наклонных размерных линиях?
9. Как понимать надпись: 3 х 45°?
Задание к § 5
Упражнение 17
Запишите в тетради, какие буквенные обозначения размеров на наглядном изображении (рис. 31, а) соответствуют числовым размерам на трех видах (рис. 31, б). Положение детали на рис. 31, а и б дано различное.
Форма зависи:
Рис. 31. Изображение детали (а), три вида детали (б)
Упражнение 18
Перечертите в тетрадь рис. 32, а и б. Нанесите на них размеры, данные на наглядных изображениях.
Рис. 32. Наглядные изображения и их виды
Упражнение 19
Наложите на наглядные изображения (рис. 33) прозрачную бумагу. Размеры с трех видов перенесите на наглядные изображения и запишите их на прозрачной бумаге.
Рис. 33. Наглядны изображения и их виды
Упражнение 20
На рис. 34 и 35 даны примеры правильного и ошибочного расположений размерных линий. Запишите в тетради, какими буквами обозначены правильные чертежи. Определите ошибки, содержащиеся на остальных чертежах.
Рис. 35. Примеры правильного и ошибочного расположения размерных линий
Упражнение 21
Запишите в тетради, на каком чертеже правильно записаны размерные числа (рис. 36). В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 36. Правильные и неправильные чертежи
Упражнение 22
Запишите в тетради, на каком чертеже (рис. 37) правильно по отношению к вертикальным и наклонным размерным линиям нанесены размерные числа (на чертежах даны не все требуемые размеры). В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 37. Чертеж деталей
Упражнение 23
На каком чертеже правильно нанесены величины диаметра и квадрата (рис. 38)? В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 38. Чертеж диаметров и квадратов
Упражнение 24
На какой чертеж без ошибок рационально нанесены величины радиусов, диаметров, толщины детали и размеры, определяющие расположение отверстий (рис. 39)? В чем недостатки остальных чертежей?
Рис. 39. Чертежи деталей
Упражнение 25
Запишите в тетради номера примеров (рис. 40, а), в которых правильно расположены числовые значения предельных отклонений по отношению к числам, указывающим номинальные размеры. В чем ошибки остальных примеров? На рис. 40, б слева записаны размеры с предельными отклонениями. Справа расположены числовые значения предельных размеров, но в иной последовательности. Подсчитайте предельные размеры и заполните в тетради следующую таблицу:
Рис. 40. Правильное расположение числовые значения предельных отклонений (а), иная последовательность числовых значений (б)
Упражнение 26
Перечертите в тетрадь рис. 21 и 23 и те примеры с рис. 34, 38 и 39, которые Вы выбрали как правильные. Дайте к этим рисункам соответствующие подписи. В начале работы напишите заголовок «Нанесение размеров». В итоге в Вашей тетради появится конспект для повторения материала параграфа о размерах.
Упражнение 27
Возьмите в фильмотеке училища диафильм «Нанесение размеров на чертежах» и повторите материал темы.
Ответьте на вопросы? 1. На основании чего судят о размерах детали, изображенной на чертеже?
1. На основании чего судят о размерах детали, изображенной на чертеже?
2. В каких единицах выражают линейные размеры на машиностроительных чертежах (если единица измерения не обозначена)?
3. Как по отношению к размерной линии располагают размерное число?
5. Как понимать знак ∅, поставленный перед размерным числом с
7. С какой стороны следует читать размерное число, проставленное у вертикальной размерной линии?
8. Как проверить правильность нанесения размерных чисел на наклонных размерных линиях?
9. Как понимать надпись: 3 х 45°?
Задание к § 5
Упражнение 17
Запишите в тетради, какие буквенные обозначения размеров на наглядном изображении (рис. 31, а) соответствуют числовым размерам на трех видах (рис. 31, б). Положение детали на рис. 31, а и б дано различное.
Форма зависи:
Рис. 31. Изображение детали (а), три вида детали (б)
Упражнение 18
Перечертите в тетрадь рис. 32, а и б. Нанесите на них размеры, данные на наглядных изображениях.
Рис. 32. Наглядные изображения и их виды
Упражнение 19
Наложите на наглядные изображения (рис. 33) прозрачную бумагу. Размеры с трех видов перенесите на наглядные изображения и запишите их на прозрачной бумаге.
Рис. 33. Наглядны изображения и их виды
Упражнение 20
На рис. 34 и 35 даны примеры правильного и ошибочного расположений размерных линий. Запишите в тетради, какими буквами обозначены правильные чертежи. Определите ошибки, содержащиеся на остальных чертежах.
Рис. 35. Примеры правильного и ошибочного расположения размерных линий
Упражнение 21
Запишите в тетради, на каком чертеже правильно записаны размерные числа (рис. 36). В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 36. Правильные и неправильные чертежи
Упражнение 22
Запишите в тетради, на каком чертеже (рис. 37) правильно по отношению к вертикальным и наклонным размерным линиям нанесены размерные числа (на чертежах даны не все требуемые размеры). В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 37. Чертеж деталей
Упражнение 23
На каком чертеже правильно нанесены величины диаметра и квадрата (рис. 38)? В чем ошибки остальных чертежей?
Рис. 38. Чертеж диаметров и квадратов
Упражнение 24
На какой чертеж без ошибок рационально нанесены величины радиусов, диаметров, толщины детали и размеры, определяющие расположение отверстий (рис. 39)? В чем недостатки остальных чертежей?
Рис. 39. Чертежи деталей
Упражнение 25
Запишите в тетради номера примеров (рис. 40, а), в которых правильно расположены числовые значения предельных отклонений по отношению к числам, указывающим номинальные размеры. В чем ошибки остальных примеров? На рис. 40, б слева записаны размеры с предельными отклонениями. Справа расположены числовые значения предельных размеров, но в иной последовательности. Подсчитайте предельные размеры и заполните в тетради следующую таблицу:
Рис. 40. Правильное расположение числовые значения предельных отклонений (а), иная последовательность числовых значений (б)
Упражнение 26
Перечертите в тетрадь рис. 21 и 23 и те примеры с рис. 34, 38 и 39, которые Вы выбрали как правильные. Дайте к этим рисункам соответствующие подписи. В начале работы напишите заголовок «Нанесение размеров». В итоге в Вашей тетради появится конспект для повторения материала параграфа о размерах.
Упражнение 27
Возьмите в фильмотеке училища диафильм «Нанесение размеров на чертежах» и повторите материал темы.
Нам важно ваше мнение! Был ли полезен опубликованный материал? Да | Нет
Прикладные геометрические построения (конспект)
Описание разработки
Цели: 1 развивающая: развитие творческого мышления.
2 воспитательная: воспитание познавательного интереса к предмету, формирование самостоятельности
3 образовательная:1. Научить строить перпендикуляры, делить отрезки и углы на равные
2. Построение правильных многоугольников
Ход урока
1 Организационный момент
2 Проверка уровня знаний по теме «Нанесение размеров на чертежах».
1 В зависимости от чего берётся толщина штриховой, штрихпунктирной тонкой линий?
2 Чему будет равна толщина линий, если толщина сплошной толстой основной линии взята 1, 2 мм?
3 Какое основное назначение следующих линий: сплошной толстой основной, штриховой, штрихпунктирной тонкой, сплошной тонкой?
4 С проведения каких линий обычно начинают выполнять чертёж?
5 Чему равна длина штрихов и расстояние между ними в штриховых линиях? В штрихпунктирных тонких линиях?
6 На основании чего судят о размерах детали, изображенной на чертеже?
7 В каких единицах выражают линейные размеры на машиностроительных чертежах (если единица измерения не обозначена)?
8 Как по отношению к размерной линии располагают размерное число?
9 Какое расстояние оставляют между контуром изображения и размерной линией? Между параллельными размерными линиями?
10 Что означает знак R, нанесенный перед размерным числом?
б) Письменный опрос
1. Чему будет равна толщина линий, если толщина сплошной основной толстой основной взята 1, 4мм?
2. Каково назначение штрихпунктирной тонкой линии?
А линии осевые и центровые
В линии видимого контура
3. С проведения каких линий обычно начинают выполнять чертёж?
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ по учебной дисциплине «Инженерная графика» Тема: Нанесение размеров ГОСТ 2.307-2011. Масштабы ГОСТ 2.302-68
Министерство образования, науки и молодежной
Политики Нижегородской области
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ АВТОТРАНСПОРТНЫЙ ТЕХНИКУМ»
по учебной дисциплине «Инженерная графика»
Тема: Нанесение размеров ГОСТ 2.307-2011.
Масштабы ГОСТ 2.302-68
Автор: Хлынова И.А. – преподаватель инженерной графики НАТТ,
заслуженный учитель РФ
Методическое пособие соответствует рабочей программе по учебной дисциплине «Инженерная графика» и предназначено для студентов специальностей 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта», 23.02.01 «Организация перевозок и управление на транспорте», 23.02.05 «Эксплуатация транспортного оборудования и автоматики ».
Методическое пособие создано в помощь изучения важной и трудной темы «Нанесение размеров на чертежах». Потребность в этом пособии очевидна в связи с изменением теоретической базы – выпуском нового стандарта ГОСТа 2.307-2011 в замен ГОСТа 2.307-68.
Пособие содержит краткий конспект основных положений ГОСТа 2.307-2011, тестовое задание, вопросы самопроверки, образцы графических работ, анализ наиболее часто встречающихся ошибок студентов.
2 Конспект по теме «Нанесение размеров ГОСТ 2.307-2011.
Масштабы ГОСТ 2.302-68» Вопросы самопроверки ………………………6
3 Порядок и общие принципы нанесения размеров…………………. 12
4 Наиболее часто допускаемые ошибки при нанесении размеров…………14
5 Задания для выполнения аудиторных и классно-домашних графических работ:………………………………………………………………………. 15
5.1 Образец аудиторной графической работы……………………………. 15
5.2 Пояснение к правильному нанесению размеров окружности ………. 16
5.3 Образец правильного нанесения размеров на детали несимметричной формы……………………………………………………………………….…17
5.4 Задание для закрепления простановки размеров на детали несимметричной формы……………………………………………………………………..18
5.5 Образец правильного нанесения размеров на детали симметричной формы……………………………………………………………………….……..19
5.6 Задание для закрепления простановки размеров на детали симметричной формы……………………………………………………………………..…. 20
6 Тест по теме «Правила нанесения размеров на чертежах по ГОСТ 2.307-2011»…………………………………………………………………………. 21
8 Рекомендуемая учебная литература и интернет источники……………. 26
Одним из ответственных и сложных этапов правильного выполнения графической работы является этап нанесения размеров на чертежах деталей. В учебном пособии представлен необходимый справочный материал (выдержки из ГОСТов ЕСКД со всеми последними официальными изменениями); предложены вопросы самопроверки и тестовое задание, позволяющие самостоятельно проконтролировать обучающемуся глубину своих знаний.
ГОСТ 2.307-2011 устанавливает правила нанесения размеров и предельных отклонений на чертежах и других технических документах на изделия всех отраслей промышленности и строительства.
Для освоения предложенной информации рекомендуется:
1. Ознакомиться с теоретической частью учебного пособия- конспектом (формулировка требований ГОСТов ЕСКД сохранена по первоисточнику).
2. Закрепить теоретические знания проработкой теста и ответами на вопросы.
3. Выполнить индивидуальные задания, что позволит выработать практический навык в грамотном нанесения размеров при оформлении рабочих чертежей конструкторской документации.
2 Конспект по теме
«Нанесение размеров ГОСТ 2.307-2011.
Масштабы ГОСТ 2.302-68»
Все изображения на чертеже дают представление о форме детали и не несут информацию о его размерах. Судить о размерах детали можно только по размерным числам указанным на чертеже. Линейные размеры указывают в миллиметрах без обозначения единиц измерения. Размеры проставляют ИСТИННЫЕ, независимо от масштаба чертежа.
Увеличения: 2:1, 2, 5:1, 4:1, 5:1, 10:1….
3. После вычерчивания детали нанесение размеров выполняется с помощью — размерных (со стрелками) и выносных линий и размерных чисел.
Размерные и выносные линии проводятся сплошными тонкими линиями. Размерная линия заканчивается стрелками одинаковой длины – мин. 2,5 мм.
При нанесении размера прямолинейного отрезка выносная линия проводится перпендикулярно этому отрезку, а размерная – параллельно.
Минимальные расстояния между размерными линиями – 7мм, между размерной линией и контуром – 10 мм. Выносная линия выходит за пределы размерной максимум на 5 мм. Размерное число пишется НАД размерной линией, примерно по середине, не касаясь линии. Размерное число пишется шрифтом размером 3,5 или 5мм.
НЕЛЬЗЯ использовать контурные, осевые, центровые и выносные линии в качестве размерных. Размерную линию НЕЛЬЗЯ пересекать другой линией. Размерные линии лучше наносить вне контура изображений. Не рекомендуется проставлять размеры к невидимому контуру.
При недостатке места для стрелок на размерных линиях, расположенных цепочкой, стрелки допускается заменять засечками, нанесенных под углом 45 0 к размерным линиям в соответствии с рисунком 2.
Угловые размеры наносят в соответствии с рисунком 3.
При вычерчивании окружности в циркуль берется радиус окружности, но при изготовлении отверстие сверлится сверлом и контролируется диаметр отверстия. Поэтому на чертеже наносят размер диаметра.
7.2 Радиус : R- знак обозначения радиуса.
Рисунок 5 – Три варианта нанесения размера радиуса
На чертеже плоская грань отмечается диагоналями, проведенными тонкими линиями в соответствии с рисунком 6.
Фасками называются сплошные (притупленные) кромки стержня, отверстия, бруска, листа. Фаска с углом наклона 45 0 обозначается линейным и угловым размером, записанным через знак умножения, в соответствии с рисунком 7. На чертеже фаска может определяется двумя линейными размерами или одним линейным и угловым, в соответствии с рисунком 8. 
Рисунок 7 – Фаска на стержне Рисунок 8- Фаски на листе
9.1.При наличии у детали нескольких одинаковых фасок размер проставляется один раз и их число указывается под полкой-выноской, в соответствии с рисунком 9.
9.2.При наличии у детали нескольких одинаковых отверстий диаметр отверстий проставляют один раз и указывают их количество, в соответствии с рисунком 10.
В местах нанесения размерного числа линии штриховки прерывают, в соответствии с рисунком 12.
Размерные линии разрешается проводить с обрывом в том случае, когда указывается диаметр окружности. При этом обрыв размерной линии делается дальше центра окружности, в соответствии с рисунком 13.
13.При изображении детали с разрывом размерную линию не прерывают, в соответствии с рисунком 14.
Вопросы самопроверки ( вопросы списать и дать краткий ответ ):
1.Зависят ли размерные числа от масштаба? (п.1)
2.С помощью каких элементов указывают размеры на чертежах? (п.3)
Где пишутся размерные числа? (п.3)
Можно ли пересекать размерную линию другими линиями? (п.4)
Что обозначают знаки: (п. 7)
—
—
6. Как наносят размерные числа на заштрихованной поверхности? (п.11)
7.В каких случаях размерную линию проводят с обрывом? (п.13)
3 Порядок и общие принципы нанесения размеров
Для того чтобы грамотно нанести все необходимые размеры, необходимо:
3.1 Проанализировать деталь и мысленно расчленить ее поверхность на элементарные геометрические тела.
3.2 Определиться с числом размеров каждой элементарной поверхности:
-для многогранников – количество размеров указано в таблице 1
Таблица 1 – Нанесение размеров на многогранниках
— для цилиндрической и конической поверхностей необходимо проставить только два размера (диаметр и длину), для шара- один размер, для тора- два.
3.4 Размерные линии не должны пересекаться никакими другими линиями.
3.5 Размеры в общем случае не повторяются и не дублируются.
3.6 Размеры, относящиеся к одному элементу поверхности, должны быть расположены около него.
4 Наиболее часто допускаемые ошибки при нанесении размеров
После нанесения размеров просмотрите информацию таблицы и самостоятельно внесите исправления в выполненную работу.
1 Размерные числа проставлены не истинные
2 Использован нестандартный масштаб
3 Размерные линии предпочтительно наносить вне контура изображения, а они проставлены внутри контура
4 Не выдержаны расстояния между размерными линиями и линиями контура
5 Размерные линии пересекаются между собой
6 Линии контура, осевые, центровые и выносные линии использованы в качестве размерных
7 Неправильно проведены размерные линии с обрывом
8 Размерные числа проставлены не «над размерной линией»
9 При нанесении нескольких параллельных или концентрических размерных линий на небольшом расстоянии друг от друга проставлены размерные числа над ними не в шахматном порядке
10 Размерные числа нанесены на штриховке изображения и штриховка не прервана
11 Размер толщины детали указан без буквы и наклонная линия не заканчивается точкой
12 Вместо размера диаметра проставлен размер радиуса или вообще отсутствует
13 На элементах квадратного сечения не проставлен один размер с нанесением знака «квадрат»
14 Неправильно проставлены размеры фасок под углами, отличными от 45°
15 Неправильно проставлены размеры нескольких одинаковых фасок
16 Неправильно проставлены размеры на нескольких одинаковых отверстиях изделия
5 Задания для выполнения аудиторных и классно-домашних графических работ
5.1 Образец аудиторной графической работы
5.2 Пояснение к правильному нанесению размера окружности
5.3 Образец правильного нанесения размеров на детали несимметричной формы
5.4 Задание для закрепления простановки размеров на детали несимметричной формы
5.5 Образец правильного нанесения размеров на детали симметричной формы
5.6 Задание для закрепления простановки размеров на детали симметричной формы
6 Тест по теме «Правила нанесения размеров на чертежах по ГОСТ 2.307-2011»
1 Что является основанием для определения величины детали, изображенной на чертеже?
1 Размеры изображения детали;
2 Размерные числа, проставленные на чертеже;
3 Размерные числа в технических требованиях.
2 Какое количество размеров должно быть на чертеже?
1 Минимальным, но достаточным для изготовления и контроля изделия;
2 Минимальным и достаточным только для изготовления изделия;
3 Максимальным и достаточным.
3 В каких единицах указываются линейные размеры на чертежах?
1 В сантиметрах с обозначением единицы измерения;
2 В метрах с обозначением единицы измерения;
3 В миллиметрах, с обозначением единицы измерения;
4 В миллиметрах, без обозначения единицы измерения.
4 Выносные линии должны выходить за концы стрелок размерной линии на:
5 Минимальное расстояние между параллельными размерными линиями должны быть:
6 Минимальное расстояние между размерной и линией контура должны быть:
7 На каком рисунке правильно проставлены размеры?
Рисунок 1 Рисунок2 Рисунок3
8 Как рекомендуется Размеры, относящиеся к одному и тому же конструкционному элементу,:
1 Группировать в одном месте;
2 Располагать их равномерно на всех изображениях данного элемента;
3 Располагать их на изображении, на котором геометрическая форма данного элемента показана наиболее полно
9 Размеры нескольких одинаковых элементов изделия наносят:
1 Один раз с указанием количества этих элементов;
2 Несколько раз с указанием количества этих элементов;
3 Один раз без указания количества этих элементов
10 На каком рисунке правильно проставлены размеры?