Находчивость о чем рассказ
Носов “Находчивость”: что написать в читательский дневник, 5-6 предложений?
Краткое содержание рассказа.
Прежде всего назовем сам рассказ и его автора: Носов Николай “Находчивость”
Краткое содержание для читательского дневника:
Для своего дневника читателя мы ограничились таким небольшим отзывом о прочитанном рассказе Николая Носова под названием “Находчивость”:
Написать план по рассказу Николая Носова “находчивость” в читательском дневники используя всего пять-шесть предложений можно таким образом:
Читательский дневник по идее создаете вы сами. Поэтому пишите туда то, что считаете нужным, то, что поможет вам запомнить суть этого произведения. Так же можно записать главных героев, главную мысль, свое мнение. Лично мне это помогло, до сих пор помню некоторые произведения))
В сказке Чуковского рассказывается о мальчике-грязнуле, которого вдруг вещи перестают слушаться. От него убежали и одеяло, и подушка, и простыня, и даже самовар. А все потому, что он не соблюдал чистоту. А кому понравится находиться рядом с грязнулей?
На улице мальчик встретил крокодила, который пообещал его съесть, если тот не помоется. Пришлось ребенку вернуться домой и заняться водными процедурами. Чистого мальчика Мойдодыр похвалил, а в конце сказки в дом возвращаются все предметы-беглецы.
Теперь мы знаем, что нужно соблюдать чистоту и следить за собой.
Вкратце попробуем передать всю суть сказки и уложиться в несколько предложений.
Эта сказка, в которой речь идёт о очень болтливой сороке. Что у этой птички раньше хвост был как и у всех, короткий. Надоела сорока всем своей болтовнёй они и нажаловались орлу.
Орёл созвал на совет всех птиц. Начал делать выговор сороке, а та отнекивается, а сама знай сплетничает.
Орёл разозлился и сказал фразу о том, что как она начнёт сплетничать пусть и хвост за ней тогда тоже тянется и станет длинным, чтобы издалека все узнавали и облетали тебя стороной. Так и повелось. Все птицы завидев издалека сороку прячутся от неё.
Заполним читательский дневник на сказку “Поди туда, не знаю куда”.
В читательском дневнике написать можно примерно следующее:
К произведению подходит пословица:
SNEGINKA для Большого вопроса. ru
Краткое содержание сказки “Суд над декабрем” Николая Сладкова можно составить в виде плана:
Главные герои: Ворон, звери, птицы, рыбы.
Главная мысль сказки “Суд над декабрем” Сладкова в том, что в природе все гармонично. Что одним не нравиться, то другим идеально подходит. Нельзя нарушать привычный порядок и перекраивать все на свой вкус, не спросивши мнения окружающих. Главные герои поступили правильно, учитывая мнение всех.
«Находчивость» краткое содержание рассказа Носова
«Находчивость» краткое содержание рассказа Носова для читательского дневника поможет вспомнить, как весело дети играли в прятки.
Носов «Находчивость» краткое содержание
Мама наказала мальчиков за разбитую сахарницу и ушла в магазин. К ребятам пришел друг Колька. Он предложил поиграть в прятки, и мальчики согласились.
Колька стал водой. И пока он считал, мальчики побежали прятаться. Рассказчик спрятался в чулане под рогожкой.
Ведущий пошел искать ребят. Вовка нашелся под кроватью. Затем Колька обыскал кухню и комнату, но второго друга нигде не было. Зайдя в чулан, мальчик осмотрел старые кастрюли, сломанный стул, рогожку. Не найдя никого, он вышел из чулана и спросил у Вовки: «Ты не видел, где он спрятался?»
Вова предположил, что их друг спрятался в шкафу. Мальчик открыл шкаф – никого, в буфет тоже нет.
Друзья решили, что он сидит в сундуке. Они подергали крышку, но сундук был закрыт. Колька подумал, что спрятавшийся держит крышку. Ребята стучали по сундуку и кричали: «Вылезай!» Потом они перевернули сундук.
И вдруг Вовка сказал, что их друг спрятался под печкой. Ребята пытались засунуть под печь кочергу. Вовка кого-то нащупал, зацепил кочергой и потащил. Это оказались старые валенки.
Котька крикнул, что он больше не играет, а в ответ тишина. Друзья пошли к комоду. Вовка залез в ящик комода, и застрял. Он позвал друга на помощь. Колька вытащил Вовку, и ребята пошли в чулан. Колька зацепился о рогожку и упал. От злости он случайно схватил рассказчика за ногу, тот сильно закричал и вылез из-под рогожки. Ребята обрадовались, что наконец-то нашли его.
Друзья вернулись в комнату, а там разгром. Шкафы раскрыты, одежда валяется на полу, сундук перевернут. Пришлось мальчикам комнату убирать. Вот так поиграли!
Носов «Находчивость» краткое содержание для читательского дневника Вы можете написать используя этот вариант.
Носов “Находчивость”: как написать отзыв о рассказе?
В этом рассказе есть все, что может увлечь читателя. Интересная история, веселые приключения, интрига с поисками героя, забавные диалоги и поучительная концовка.
Сами поиски вызвали у меня смех, меня особенно насмешил наивный Вовка, взятый в плен комодом.
Это очень хороший рассказ, который всем обязательно следует прочитать.
Валентина Осеева “Печенье” читательский дневник можно заполнить так:
Написать в читательском дневнике можно примерно следующее краткое содержание, достаточно будет 5,6 предложений:
Вот здесь (нажмите на рабочую ссылку) можно почитать отзыв о прочитанном, а вот тут характеристика основных персонажей и чему учимся.
Вкратце попробуем передать всю суть сказки и уложиться в несколько предложений.
Эта сказка, в которой речь идёт о очень болтливой сороке. Что у этой птички раньше хвост был как и у всех, короткий. Надоела сорока всем своей болтовнёй они и нажаловались орлу.
Орёл созвал на совет всех птиц. Начал делать выговор сороке, а та отнекивается, а сама знай сплетничает.
Орёл разозлился и сказал фразу о том, что как она начнёт сплетничать пусть и хвост за ней тогда тоже тянется и станет длинным, чтобы издалека все узнавали и облетали тебя стороной. Так и повелось. Все птицы завидев издалека сороку прячутся от неё.
Небольшой совсем рассказ Осеевой, но поучительный и, самое главное, лёгкий, что немаловажно для юных читателей, которым в начальных классах трудно справляться с большими текстами. Поэтому, прочитав его, ребенку просто будет разобраться с тем, кто главный герой, а кто не совсем главный, герой второго плана.
Для этой истории про “Хорошее” можно объединить в отзыве для читательского дневника и персонажей/участнико в событий, и краткое содержание, например так:
Отзыв по рассказу “Хорошее”
В рассказе В.Осеевой главным героем является Юрка. Он мечтает совершить подвиг. К мальчику сначала пристает сестра. Ей хочется поиграть с братом, но брат ее отталкивает. Юрку просит няня убрать тарелки, но Юрке неохота. Даже Трезору он не наливает водички и продолжает мечтать.
Когда Юрка спрашивает у мама, что хорошего он может сделать. Мама отвечает, что поиграть с сестрёнкой, помочь няне и позаботиться о собаке.
Другие участники рассказа “Хорошее”: младшая сестра, няня, мама и папа Трезор.
Примерный отзыв на сказку “Суд над декабрём”
“Суд на декабрем” является авторской сказкой, которую написал Николай Иванович Сладков, известный писатель, прославившийся своими рассказами о природе.
Главными героями в истории выступают Ворон-обвинитель, которому не нравится этот первый зимний месяц и четверо защитников (Налим, Филин, Тетерев и Глухарь) из общего числа собравшихся на суд зверей, которые решили осудить месяц и прогнать его из календаря.
Главными отрицательными характеристиками декабря Ворон называет длинные ночи потому, что он не успевает даже червячка заморить за короткий день, скукоту, т.к. повеселиться ему негде, и рыхлый снежок, чрез который он проваливается и до червяков не достает.
Однако, это позиция Ворона, которому невдомек, что другим зверям может такое нравиться. Он не учитывает того, что зима, декабрь в частности, приносит с собой сон, который характерен для многих животных, также как и природа впадающих в спячку в этот период с тем, чтобы перезимовать/пережит ь холодные дни. А некоторым, зима, даже в радость, как тому же налиму, что только тем и занят, как детишками обзавестись.
Носов “Находчивость”: чему учимся из прочитанного?
Чему учит рассказ Носова “Находчивость”?
Рассказ “Находчивость” учит нас многим вещам.
Прежде всего, учит не играть дома в те игры, в которые лучше поиграть на улице. Для дома больше подходят спокойные игры, например настольные.
Далее рассказ учит нас думать головой, прежде чем что-то сделать. Совсем не обязательно искать мальчика в маленьком ящике комода, а тем более пытаться влезть в него самому.
Рассказ Н.Носова “Живая шляпа” очень многим знаком еще с детства. И сейчас ребята читают это замечательное произведение. Два лучших друга Вадик и Вовка сидели дома вместе и вдруг им из-за комода послышался хлопок. Оказалось это упала шляпа. Когда Вовка решил поднять ее она зашевелилась. Ребята испугались и сначала решили, что шляпу кто-то дергает за веревочку. Это оказалось не так, и шляпа шевелилась сама по себе. Тогда ребята решили закидать ее картошкой. Когда они попали в шляпу она мяукнула и подскочила. Оказалось шляпа упала на котенка Ваську и он не мог выбраться.
Пословицы, которые подходят к рассказу Н.Носова “Живая шляпа”:
В этом рассказе мы узнаем о том, что в Москву приезжают в гости к своей тете мама с двумя сыновьями.
Повествование ведется от имени рассказчика, одного из братьев.
Мать с тетей Олей уходят в магазин а ребята надоело рассматривать дома фотоальбом и они пошли покататься в метро.
Проехав две станции, дети вышли осмотреть станцию, но заблудились и стали ездить в метро, и выходить на всех станциях, ища свою, но им этого не удается, так как они даже не знают, до какой станции им нужно ехать.
Этот рассказ учит внимательности и тому, что в незнакомых местах всегда можно заблудиться.
Рассказ Николая Носова “Огородники” показался мне веселым и интересным, а кроме того, познавательным. Я узнала, что раньше дети отдыхали в пионерских лагерях, в которых проводились различные соревнования.
К рассказу подходит пословица о спешке, которая не всегда бывает полезна:
Приведем пословицы о труде и о том, что нужно много и кропотливо работать для того, чтобы добиться результата:
Этот короткий и яркий рассказ учит:
Рассказ Носова “Метро” веселый и я не раз улыбалась, когда его читала. Но забавный случай в метро, который произошел с братьями, заставил меня задуматься о многом.
Ребята спустились в подземку без сопровождения взрослых, а прежде они никогда в метро не были. Поэтому ничего удивительного нет, что они заблудились. Правда, они не растерялись и не стали плакать, а упорно продолжали искать свою станцию, но только еще больше запутывались.
Рассказ учит нас быть осмотрительными и не забавляться в местах, где может быть опасно. В незнакомые места без разрешения взрослых отправляться нельзя, поскольку это может привести к непредсказуемым последствиям. В нашей истории все закончилось хорошо, но ребята получили хороший урок на будущее.
Детский час
для детей и родителей
Отзыв о рассказе Носова «Находчивость»
Главные герои рассказа Николая Носова «Находчивость» — три друга: Вовка, Котька и мальчик, от лица которого ведется рассказ. Однажды ребята собрались в квартире у рассказчика и решили играть в прятки.
Котька поначалу высказал сомнение, что в квартире есть место, где можно спрятаться, но рассказчик уверил его, что спрячется так, что Котька его ни за что не найдет. Когда Котька ушел в коридор считать до двадцати пяти, Вовка побежал прятаться в комнату, а рассказчик спрятался в чуланчике под старой рогожкой.
Вовку Котька нашел очень быстро, а потом они вдвоем принялись искать рассказчика. Но поиски ни к чему не привели. Котька даже заходил в чуланчик, но ему и в голову не пришло, что под старой рогожкой может кто-то прятаться.
В итоге Вовка с Котькой в поисках рассказчика перевернули все вещи в квартире, а Котька умудрился при этом застрять в нижнем ящике комода, так что Вовке пришлось его оттуда вытаскивать.
Рассказчику было так весело, что он принялся смеяться под рогожкой. Вовка с Котькой прибежали в чуланчик на его смех, и только тогда рассказчик сам вылез из-под рогожки и сказал, что больше не будет играть.
А после игры друзьям пришлось еще целый час прибирать разбросанные по квартире вещи.
Таково краткое содержание рассказа.
Главная мысль рассказа Носова «Находчивость» заключается в том, что не следует быть излишне самоуверенным. Котька сомневался, что в квартире есть место, где можно надежно спрятаться, а его друг спрятался так, что Котька с Вовкой так и не смогли его найти. Находчивость — второе счастье. Находчивый нигде не пропадет.
Рассказ Носова «Находчивость» учит не забывать о порядке во время игр. Пока Вовка с Котькой искали своего друга, они разбросали вещи по всей квартире, и потом им пришлось целый час наводить порядок.
В рассказе мне понравился друг Вовки и Котьки, который сумел надежно спрятаться в небольшой по размеру квартире.
Какие пословицы подходят к рассказу Носова «Находчивость»?
За семь верст комара искали, а комар на носу.
Искать иголку в стоге сена.
Эта запись защищена паролем. Введите пароль, чтобы посмотреть комментарии.