Наименование структурного подразделения базы практики что это

Название структурного подразделения (места практики)

Название структурного подразделения (места практики)

____________________________________________________________

Руководитель структурного подразделения

Фамилия, имя, отчество ____________________________________________________________

Название основных отделов ____________________________________________________________

Количество сотрудников в структурном подразделении _________

Название выпускаемого информационного продукта

____________________________________________________________

Целевые аудитории ____________________________________________________________

____________________________________________________________

Система распространения ____________________________________________________________

____________________________________________________________

Периодичность выхода ____________________________________________________________

федеральное Государственное автономное образовательное учреждение

«белгородский государственный национальный исследовательский университет»

Дневник практики

по направлению подготовки 42.04.02

«Журналист-исследователь: международная проблематика»

«Культурная проблематика в СМИ»

студента___ курса ______ группы

Место прохождения практики_________________________
___________________________________________________

Срок практики: с______________ по________ 20___ г.

Характер практики __________________________________

Руководитель практики от факультета журналистики

Руководитель практики от редакции СМИ

Белгород, 2016

Основные положения

Основная задача практики студентов факультета журналистики состоит в приобретении и развитии навыков практической работы в СМИ

Практика осуществляется в форме профессионально-творческой на 1 курсе, научно-исследовательской и педагогической практики на 2 курсе.

Профессионально-творческая практика направлена на развитие компетенций, обеспечивающих самостоятельную работу с источниками журналистской информации и подготовку публикаций по соответствующей проблематике. Профессионально-творческая практика магистрантов направлена на развитие умений и навыков профессионально-творческой работы; приобретение и развитие опыта аналитической деятельности; развитие творческих способностей в выбранной научной области; активизацию профессиональной деятельности магистрантов.

Научно-исследовательская практика имеет целью развитие опыта выполнения научных исследований и формирование научной культуры студентов магистратуры. Научно-исследовательская практика магистрантов направлена на развитие умений и навыков научно-исследовательской работы; приобретение и развитие опыта научно-аналитической деятельности; развитие исследовательских способностей в выбранной научной области; активизацию научной деятельности магистрантов.

Помимо обязательной профессионально-творческой и научно-исследовательской практик, предусмотренных учебным планом, поощряется самостоятельное сотрудничество магистрантов с редакциями печатных и электронных СМИ, пресс-службами в целях развития индивидуальных творческих способностей и профессиональных практических навыков.

Руководство практикой студентов осуществляют преподаватели кафедры журналистики. Методическое руководство практикой и контроль её прохождения осуществляет кафедра журналистики, текущую организационную работу − преподаватель кафедры, ответственный за организацию практик на факультете.

Материалы практики представляются к защите в случае прохождения практики в летний период (профессионально-творческая) в первом семестре нового учебного года, в случае прохождения в течение семестра (научно-исследовательская) в течение 4-х недель после окончания практики. Зачёт с оценкой выставляется по результатам оценки выполнения обязательной программы практики.

Срок сдачи материалов руководителю практики − в месячный срок после окончания практики. Защита итогов практики происходит в рамках «Недели практики».

Главный редактор___________________________________________

Адрес редакции: ____________________________________________
____________________________________________________________

Отделы редакции: ____________________________________________________________

Количество полос: __________________________________________

Периодичность выхода: ______________________________________

Формат

Тираж _____________________________________________________

Основные устойчивые рубрики (название) ____________________________________________________________

Цена номера ________________________________________________

Свободная __________ Фиксированная ___________

Сведения о распространении издания:

· Россия в целом ________________________________________

· Регион РФ, республика РФ, край, область__________________

· Район, город, __________________________________________

Формы распространения

· подписка и доставка через отделения Роспечати

· редакционная адресная рассылка

· другой вид (какой именно) _______________________________

Медиаграмма печатного издания

Наименование средства массовой информации ________________________________________________________________________________________________________________________

Учредитель (соучредители) ________________________________________________________________________________________________________________________

Принадлежность СМИ

· издательско-производственному объединению ____________________________________________________________

· издательскому дому ____________________________________________________________

Тип издания

Задачи практиканта

1. Составление плана практики (с учетом плана базы практики).

2. Подготовка материалов различных жанров.

3. Изучение структуры организации (агентства, службы, управления и др.) и особенностей ее деятельности.

4. Знакомство с работой корреспондента, с процессом производства социально значимых текстов, с работой группы выпуска (радио и телевидение), деятельностью рекламных агентств и пресс-служб.

5. Изучение технологических цепочек, делопроизводства, документооборота.

6. Подготовка и редактирование медиатекстов, авторских выступлений, а также текущей документации организации.

7. Изучение экономических аспектов функционирования редакций СМИ, информационных и рекламных агентств, пресс-служб.

8. Подготовка материалов о НИУ «БелГУ» и кафедре журналистики

Принадлежность СМИ

· издательско-производственному объединению ____________________________________________________________

· издательскому дому ____________________________________________________________

Тип телерадиокомпании

Схема отчёта о практике

1. структура организации (руководители, отделы, подразделения);

2. направления деятельности организации (миссия, задачи);

3. основные нормативно-правовые документы регламентируют деятельность организации (федеральные законы, устав, положения и т.п.);

4. структура подразделения (отдела, пресс-службы), в котором Вы проходите практику;

5. должностные обязанности (функции) работников, работающих в подразделении;

6. личное участие в текущей деятельности подразделения (по возможности подтвердить документами, например, опубликованными материалами, отчетами по мониторингу СМИ и т.п.).

7. Отзыв о прохождении практики:

а) как выполнены и план и программа практики (отметить, что не выполнено и почему).

б) какие материалы написаны по своей инициативе; по заданию отдела.

в) какие методы организации материалов и сбора информации были использованы.

г) какие затруднения встречались при сборе информации и подготовке публикаций. Какую помощь оказал руководитель практики.

д) обобщение итогов работы во время практики;

е) предложения относительно организации очередной практики.

Название структурного подразделения (места практики)

____________________________________________________________

Организация стока поверхностных вод: Наибольшее количество влаги на земном шаре испаряется с поверхности морей и океанов (88‰).

Механическое удерживание земляных масс: Механическое удерживание земляных масс на склоне обеспечивают контрфорсными сооружениями различных конструкций.

Источник

Отчет о ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практике

Отчет о ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ практике

Студента

2 курса группы ЭФ-ZмБУАА21

Исхаковой Гульнары Расимовны

Стерлитамак – 2018 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

1. База практики – место прохождения практики студентом (профильная организация или СФ БашГУ).

2. Студент – физическое лицо, осваивающее образовательную программу по направлению подготовки бакалавриата, магистратуры и специальности.

3. Вид практики – учебная, производственная, преддипломная.

4. Каждый студент, находящийся на практике, обязан вести отчет по практике.

5. Отчет по практике служит основным и необходимым материалом для составления студентом отчета о своей работе на базе практики.

6. Заполнение отчета по практике производится регулярно, аккуратно и является средством самоконтроля. Отчет можно заполнять рукописным и (или) машинописным способами.

7. Иллюстративный материл (чертежи, схемы, тексты и т.п.), а также выписки из инструкций, правил и других материалов могут быть выполнены на отдельных листах и приложены к отчету.

8. Записи в отчете о практике должны производиться в соответствии с программой по конкретному виду практики.

9. После окончания практики студент должен подписать отчет у руководителя практики, руководителя от базы практики и сдать свой отчет по практике вместе с приложениями (при наличии) на кафедру.

10. При отсутствии сведений в соответствующих строках ставится прочерк.

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

РАБОЧИЙ ГРАФИК (ПЛАН) ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ

Срок проведения практики: с «06»ноября 2018 г.по «31»декабря 2018 г.

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

Содержание и планируемые результаты практики:

1. Общая характеристика организации.

2. Анализ финансово-хозяйственной деятельности организации.

3. Организационные и методические аспекты работы бухгалтерской службы организации.

В результате прохождения данной практики у обучающихся должны быть сформированы элементы следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВО по данному направлению подготовки:

1. способен к абстрактному мышлению, анализу, синтезу;

2. готов действовать в не стандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения;

3. готов к саморазвитию, самореализации, использованию творческого потенциала;

4. готов руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этические, конфессиональные и культурные различия;

5. способен принимать организационно-управленческие решения;

6. способен обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, составлять программу исследований;

7. способен обосновывать актуальность, теоретическую и практическую значимость избранной темы научного исследования;

8. способен проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

9. способен представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада;

10. способен готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне.

ИНСТРУКТАЖ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

Наименование и реквизиты локального нормативного акта, регламентирующего систему управления охраной труда, техники безопасности, пожарной безопасности базы практики:

— Инструкция по охране труда для работников Централизованной бухгалтерии Администрации г. Салават 20.09.2017 г.

— Инструкция о мерах пожарной безопасности от 24.05.2018 г.

Наименование и реквизиты локального нормативного акта, устанавливающего правила внутреннего трудового распорядка базы практики:

— Правила трудового распорядка Централизованной бухгалтерии Администрации г. Салават от 23.11.2000 г.

ДНЕВНИК РАБОТЫ СТУДЕНТА

ОТЧЕТ СТУДЕНТА О ПРАКТИКЕ

с «06» ноября 2018 г. по «31» декабря 2018 г.

Я, Исхакова Гульнара Расимовна, прошла производственную практику с «06» ноября 2018 г. по «31» декабря 2018 г.

База практики – Централизованная бухгалтерия Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан. Основным видом деятельности, является деятельность органов местного самоуправления по управлению вопросами общего характера и оказание услуг в области бухгалтерского учета муниципальных учреждений.

Цель производственной практики – реализация полученных теоретических знаний, получение профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности.

В ходе практики необходимо решить следующие задачи:

— изучить нормативные документы, постановления, инструкции, методические указания, действующие в настоящее время и регламентирующее работу предприятия;

— дать общую характеристику предприятия;

— провести анализ финансово-хозяйственной деятельности организации;

— изучить организационные и методические аспекты работы бухгалтерской службы организации.

В процессе работы были использованы следующие источники:

1. Налоговый кодекс Российской Федерации (часть вторая, федеральный закон от 05.08.2000 № 117 ФЗ (в ред. от 30.10.2017)).

2. О бухгалтерском учете: федеральный закон Российской Федерации от 06.12.2011 № 402 ФЗ (ред. от 18.07.2017).

3. Об утверждении Положения по ведению бухгалтерского учета и бухгалтерской отчетности в Российской Федерации: Приказ Минфина РФ от 29.07.1998 № 34 н (ред. от 24.12.2010, с изм. От 08.07.2016).

4. Положение по бухгалтерскому учету «Учетная политика организации» (ПБУ 1/2208), утвержденное приказом Минфина РФ от 06.10.2008 №106н (ред. от 28.04.2017).

5. О формах бухгалтерской отчетности организаций: приказ Минфина России от 02.07.2010 № 66н (ред. от 06.04.2015).

6. План счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций и Инструкция по применению Плана счетов бухгалтерского учета финансово-хозяйственной деятельности организаций (утверждены приказом Минфина России от 31 октября 2000 № 94 н, с изм. от 08.11.2010 № 142н).

7. Инструкция о порядке составления и представления годовой, квартальной и месячной отчетности об исполнении бюджетов бюджетной системы РФ, утвержденной приказом Министерства финансов РФ от 28.12.2010г. № 191н и Инструкция по представлению годовой, квартальной и ежемесячной отчетности государственных (муниципальных) бюджетных учреждений, утвержденной приказом Минфина РФ от 25.03.2011г. № 33н.

8. Положение Централизованной бухгалтерии Администрации г. Салават и МБДОУ № 59 г. Салават

9. Годовая бухгалтерская отчетность Централизованной бухгалтерии Администрации г. Салават и МБДОУ № 59 г. Салават за 2015, 2016 и 2017 г.

В результате прохождения практики, поставленные задачи были решены в полном объеме, профессиональные компетенции (профессиональные умения, навыки и опыт профессиональной деятельности) приобретены.

1. Общая характеристика организации.

Поскольку Централизованная бухгалтерия Администрации городского округа горд Салават Республики Башкортостан оказывает бухгалтерские услуги, подчиненным Администрации г. Салават муниципальным бюджетным образовательным учреждениям, изучению, рассмотрению и анализу финансово-хозяйственной деятельности, подлежит Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 59» городского округа города Салават Республики Башкортостан.

Учредителем МБДОУ № 59 г.Салават является Администрация городского округа города Салават Республики Башкортостан в лице Главы Администрации г. Салават – Гильманова Фарит Фарраховича.

Данное образовательное учреждение состоит из двух корпусов.

Форма собственности – государственная собственность Республики Башкортостан.

Учреждение является созданной органами государственной власти Республики Башкортостан некоммерческой организацией, финансовое обеспечение деятельности которой осуществляется полностью или частично за счет средств бюджета Республики Башкортостан на основе утверждаемой сметы доходов и расходов.

Учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Конституцией Республики Башкортостан, законом Российской Федерации «Об образовании», законом Республики Башкортостан «Об образовании», другими законодательными и нормативными правовыми актами.

Учреждение имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество, печать, штампы и бланки со своим наименованием.

1 августа 1959 г. решением Салаватского Исполкома городского Совета Депутатов Трудящихся от 31 июля 1959 г., открыты детские ясли № 11 Горздравотдела и детский сад № 59 не типового вида, рассчитанный по проекту на 95 детей.

В декабре 1989 г. решением Салаватского городского Совета народных Депутатов детские ясли № 11 Горздравотдела переданы в ведение Отдела народного образования с 1 января 1990 г.

Приказом от 01.10.1992 г. № 170 по Салаватскому Управлению народного образования с 01.10.1992 г. переименованы ясли № 11 в ясли-сад № 59. На основании постановления Администрации г. Салавата РБ «Детский сад № 59» зарегистрирован МДОУ «Детский сад № 59» «Журавушка». На основании приказа от 03.02.2005 г. № 55 по МУ «Отдел образования администрации города Салават» МДОУ «Детский сад № 59» «Журавушка» переименовано на ГДОУ «Детский сад № 59» города Салават. На основании приказа от 27.03.2006 г. по ГДОУ № 59 переименовано на МБДОУ № 59 г. Салавата.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательноеучреждение «Детский сад № 59» городского округа город Салават Республики Башкортостан создано в соответствии с постановлением главы Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан от 11.11.2011 г. № 2315-п «О создании муниципальных бюджетных учреждений городского округа город Салават Республики Башкортостан путем изменения типа муниципальных учреждений городского округа город Салават Республики Башкортостан» и является правопреемником Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 11» городского округа город Салават Республики Башкортостан в соответствии с постановлением Администрации городского округа город Салават Республики Башкортостан от 16.04.2014 г. № 684-п «О реорганизации муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида № 11» городского округа город Салават Республики Башкортостан путем присоединения к муниципальному бюджетному дошкольному образовательному учреждению «Детский сад № 59» городского округа город Салават Республики Башкортостан».

Согласно, структуре системы образования Российской Федерации в МБДОУ № 59 г. Салават устанавливаются следующие уровни общего образования:

1) дошкольное образование;

2) начальное общее образование;

3) основное общее образование;

4) среднее общее образование.

Корпус 1, по адресу ул. Колхозная д. 4:

Количество групп: 5 групп общеразвивающей направленности;

Срок обучения: с 2 лет до прекращения образовательных отношений;

Количество обучающихся за счет средств бюджета: 96 воспитанников.

Корпус 2, по адресу ул. Колхозная д. 8:

Количество групп: 4 группы общеразвивающей коррекционной направленности;

Срок обучения: с 3 лет до прекращения образовательных отношений;

Количество обучающихся за счет средств бюджета: 57 воспитанников.

Воспитательную работу в детском саду проводят высококвалифицированные педагоги, большинство из них имеют высшее и незаконченное высшее образование.

За высокий уровень профессионализма и плодотворную работу в деле воспитания детей педагоги ДОУ отмечаются благодарностями и грамотами Управления образования г. Салават РБ.

Рисунок – 1.1 Структура Централизованной бухгалтерии Администрации г.Салават

Ведущий специалист
Бухгалтер I категории

3. Анализ финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ № 59 г. Салават РБ

3.1 Анализ финансирования МБДОУ № 59 г. Салават

Источник