Напиши что умеют делать животные английский 3 класс быкова
Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 11
3. Read and answer — Прочитай и ответь
I’ve got a pet chimp. His name is Chuckles. He’s eleven! Chuckles has got big ears and a fat body. He’s very cute! Chuckles is very clever, too! He can run, jump and climb. He can dance, too! Oh, I love Chuckles!
[Айв гот э пэт чимп. Хиз нэйм из Чаклз. Хи:з илэвэн! Чаклз хэ’з гот биг иэ:з энд э фэ’т боди. Хи:з вэри къют! Чаклз из вэри клэвэ: ту:! Хи кэ’н ран, джамп энд клайм. Хи: кэ’н данс ту:! О, ай лав Чаклз!]
У меня есть шимпанзе. Его зовут Чаклс. Ему одиннадцать! У него большие уши и толстое тело. Он очень милый! Также Чаклс очень умный! Он умеет бегать, прыгать и карабкаться. Он умеет бегать, прыгать и карабкаться. Он также умеет танцевать. О, я люблю Чаклса!
4. Portfolio: Now write about your or your friend’s pet. — Портфолио. Напиши о своём домашнем животном или о питомце твоего друга.
I’ve got two cats. Their names are Jessica and Jaity. They have got big eyes, big ears and long tails. Jessica is very clever cat. She’s eight years old. She can sleep twenty hours a day. Jaity is small and very cute cat. She’s four years old. She can run and jump whole day.
[Айв гот ту: кэ’тс. З’еэ: нэймз а: Джэссика энд Джэйти. З’ей хэ’в гот биг айз, биг иэ:з энд лон: тэйлз. Джэссика из вэри клэвэ: кэ’т. Ши:з эйт йиэ:з оулд. Ши: кэ’н сли:п туэнти ауэ:з э дэй. Джэйти из смо:л энд вэри къют кэ’т. Ши:з фо: йиэ:з. Ши: кэ’н ран энд джамп хоул дэй]
У меня две кошки. Их зовут Джессика и Джейти. У них большие глаза, большие уши и длинные хвосты. Джессика очень умная кошка. Ей восемь лет. Она может спать двадцать часов в день. Джейти — маленькая и очень милая кошка. Ей четыре года. Она может бегать и прыгать целый день.
Комментарий: Обратите внимание, что когда мы говорим о домашних питомцах, чей пол мы знаем, мы можем называть их She или He, а не просто It. И наоборот, неопределенный пол незнакомого животного позволяет нам говорить про него It.
5. Brainstorm! Work with your friend. You’ve got five minutes! — Мозговой штурм! Работайте в паре, у вас 5 минут!
Write in your notebooks three animals that… — Напишите в тетрадях названия 3 животных, которые…
Учебник Spotlight 3. Student’s Book. Часть 2. Страница 13
Fun at school — Веселье в школе
What kind of animals? — Что за животное?
4. Look, read and say — Посмотри, прочитай и опиши.
5. Domesticated or wild? Look again and write the names of animals in Ex.4 in your notebooks. — Домашние или дикие? Посмотри ещё раз на картинки и напиши в тетради названия животных.
6. Draw or find a picture of a domesticated and a wild animal. Present them to your class. — Нарисуй или найди картинку одного домашнего и одного дикого животного. Представь их классу.
Look at the crocodile! It’s a reptile. It’s a wild animal. It’s got a long body, a long tail, four short legs and a big head. It’s got big teeth too! It can swim. It can’t jump.
[Лу:к эт з’е крокодайл! Итс э рэптайл. Итс э уайлд э’нимэл. Итс гот э лон: боди, э лон: тэйл, фо: шо:т лэгз энд э биг хэд. Итс гот биг ти:с ту:! Ит кэ’н суим. Ит ка:нт джамп]
Посмотрите на крокодила! Это рептилия. Это дикое животное. У него длинное тело, длинный хвост, четыре короткие лапы и большая голова. У него также большие зубы! Он может плавать. Он не может прыгать!
Look at the horse! It’s a mammal. It’s a domesticated animal. It’s got a big head, four long legs and strong body. It can run very fast and jump.
[Лу:к эт з’е хо:с! Итс э мэ’мэл. Итс э домэстикэйтид э’нимэл. Итс гот э биг хэд, фо: лэгз энд строн: боди. Ит кэ’н ран вэри фаст энд джамп]
Посмотрите на лошадь! Она млекопитающее. Она домашнее животное. У нее большая голова, четыре длинные ноги и сильное тело. Она может бежать очень быстро и прыгать.
Напиши, что умеют делать животные?
Напиши, что умеют делать животные.
Исправь утверждения 1 A dog can’t junp?
Исправь утверждения 1 A dog can’t junp.
3 A dolphin can’t swirm.
4 A chimp can’t climb.
5 A rabbit can sing.
Образец ; A bird can’t fly.
An elephant can climb.
An elephant can’t climb.
A dog, a cat, a frog, a horse, a bird, a chimp, a fish.
Swim, jump, swing, dance, run, sing, climb, fly.
Тебе сообщают удивительные факты переспроси как показано в образце a fish can jump can afish jump a horse can dance a dolphin an sing an elephant can jump a rabbit can swim a bird can climb?
Тебе сообщают удивительные факты переспроси как показано в образце a fish can jump can afish jump a horse can dance a dolphin an sing an elephant can jump a rabbit can swim a bird can climb.
Напиши что умеют делать животные?
Напиши что умеют делать животные.
Образец ; A frog can jump.
Как читаются слова phon dolphin elephant cheese chips chimp?
Как читаются слова phon dolphin elephant cheese chips chimp.
Напиши что умеют / не умеют делать данные животные?
Напиши что умеют / не умеют делать данные животные.
Образец : A horse can run.
A dog, a cat, a frog, a horse, a bird, a chimp, a fish swim, jump, swing, dance, run, sing, climb, fly.
В каждом ряду есть лишнее слово, обведи Ее ; plane, car, horse, train, ship?
В каждом ряду есть лишнее слово, обведи Ее ; plane, car, horse, train, ship.
Dog, rat, mouse, horse, bird.
Напиши, что умеют делать животные?
Напиши, что умеют делать животные.
Напишите пожалуйста английские слова русскими буквами для правильности произношения fish, dird, horse, frog, chimp?
Напишите пожалуйста английские слова русскими буквами для правильности произношения fish, dird, horse, frog, chimp.
Was, went, spent, took, came.
This summer was interesting and exciting for me. I spent June at my granny’s. The weather was rainy and windy, but I liked this part of my summer holidays very much. I walked a lot with my friends in spite of the bad weather. We took our umbrella..
Does your mother always cook cakes? What does your mother always cook? My mother always cooks cakes, doesn’t she? Does your mother always cook cakes or pies? Who does always cook cakes.
Английский язык. 3 класс
Конспект урока
Английский язык, 3 класс
Урок № 22. Clever animals!
ЛЕКСИЧЕСКИЕ ЕДИНИЦЫ, ИЗУЧЕННЫЕ В ДАННОМ УРОКЕ:
a seahorse – морской конек
a tortoise – черепаха
a dolphin – дельфин
a reptile – рептилия (холоднокровное существо, кожа которого покрыта чешуей; откладывает яйца)
a mammal – млекопитающее (животное, которое кормит своих детенышей молоком)
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ТЕМЕ УРОКА
Для описания умений животных нужно использовать глагол can – мочь, уметь: A bird can fly.
В отрицательных предложениях используется cannot (can’t): A cat can’t fly.
В вопросах глагол can ставится перед подлежащим: Can a bird fly?
Чтобы спросить о возрасте животного нужно использовать конструкцию How old is…?, в ответе – He / She / It is + числительное, например, It is five.
Mice (мыши), whales (киты), horses (лошади) – mammals (млекопитающие).
Crocodiles (крокодилы), snakes (змеи), tortoises (черепахи) – reptiles (рептилии).
Task 1. Put the words in the alphabetical order.
Task 2. Fill in the gaps with can or can’t.
Task 3. Cross the odd word out.
Task 4. Find 10 animals, numbers and actions.
Task 5.Choose the correct answers.
Task 6. Complete the text.
Task 7. Translate the words. Do the crossword.
Task 8. Complete the text.
I’m big and strong. I’ m green. I’m 1) ____. I have got a lot of big white teeth. I can 2) _____ in the water, but I can’t crawl. I live in Africa.
What am I? I’m a 3) _____.
РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 5
Task 5. Choose the correct answers.
В данном задании нужно выбрать все подходящие к началу предложения ответы. Сложность заключается в том, что ответов может быть несколько.
Чтобы выполнить задание:
Должны получиться следующие ответы:
РАЗБОР РЕШЕНИЯ ТРЕНИРОВОЧНОГО ЗАДАНИЯ 8
Task 8. Complete the text.
I’ve got a pet. It’s a 1) _____. His name is Doris. She is 2) _____. She is green. She has got 3) _____ legs and a short tail. Doris 4) _____ walk, but she can’t 5) _____. I love Doris because she is very cute and 6) _____.
В задании 8 надо заполнить пропуски в связном тексте соответствующими словами из предложенного списка. Чтобы выполнить задание:
Открытый урок № 37 Что умеют делать животные? 3 класс.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ pfu.doc
This animal is big and grey. It has got big ears, four legs and a short tail. It is from India. It can walk and run.
Выбранный для просмотра документ начало.doc
План-конспект урока по английскому языку в рамках темы модуля 5 под названием: « Clever Animals !» в 3 «Б» классе
Учитель: Алехина Е.Г.
Тема урока: Что умеют делать животные?
Тип урока – комбинированный.
Цель урока: совершенствование коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме на английском языке с учетом речевых возможностей, потребностей и интересов учащихся
– познакомить с новой лексикой по теме «Животные», «Глаголы движения»;
– формировать навыки употребления в речи модального глагола « can » в утвердительных, отрицательных и вопросительных предложениях;
– развивать лексические и произносительные навыки по теме: « Эмоции. Чувства» ;
– формировать навыки аудирования, чтения по теме « Эмоции. Чувства» ;
– развивать речемыслительные и познавательные способности;
– развивать коммуникативную компетенцию;
– развивать мотивацию к изучаемой теме.
– способствовать воспитанию доброжелательности, отзывчивости, взаимопомощи, ответственности;
– воспитывать культуру индивидуальной, парной и командной деятельности;
– воспитывать любовь к животным, воспитывать культуру общения;
– приобщать учащихся к иноязычной культуре;
– повышать мотивацию к изучению английского языка.
Межпредметные связи: актерское мастерство (изображение эмоций и состояния при помощи мимики и жестов)
1. Английский в фокусе. Учебник для 3 класса общеобразовательных учреждений. Эванс В., Дули Дж., Быкова Н.И., Поспелова М.Д.-М., Просвещение, 2018г.
2. Сборник упражнений к учебнику;
3. Наглядные пособия (т ематические и предметные картинки) и магниты;
4. Раздаточный материал (карточки с изображением животных для построения предложений, Приложение).
Цифровые ресурсы: ноутбук; музыкальные колонки; CD / DVD запись (а удиоприожение ) к УМК «Английский в фокусе – 3 класс».