Напиши кто чем занимается в данный момент используя подсказки английский
Напиши, кто чем занимается в данный момент, используя подсказки?
Напиши, кто чем занимается в данный момент, используя подсказки.
1. Tom / eat an apple.
2. Patrick / skate______________________________________________.
3. Alice and Tony / ski___________________________________________.
4. My friends / surf______________________________________________.
5. Dad / dive______________________________________________________.
6. My teacher / play the violin_____________________________________________.
7. I / sail_________________________________________.
2) Patrick is skating now.
3) Alice and Tony are skiing now.
4) My friends are surfing now.
5) Dad is diving now.
6) My teacher is playing the violin now.
7) I am sailing now.
Look read and circle ski skatle swim sail surf sing play the guitar play the violin skate dance surf dive?
Look read and circle ski skatle swim sail surf sing play the guitar play the violin skate dance surf dive.
Group and read the words?
Group and read the words.
Granny family baby apple dad Kate name snake cat late hat Dave.
. there an apple tree in the garden?
. there an apple tree in the garden?
. the apple treee old?
. there old apple trees in the garden?
Когда пишутся артикли А и the в английском языке, и в чем разница между a apple и the apple?
Когда пишутся артикли А и the в английском языке, и в чем разница между a apple и the apple?
A) they are playing b( play c) are playing d) plays.
Когда пишутся артикли А и the в английском языке, и в чем разница между a apple и the apple?
Когда пишутся артикли А и the в английском языке, и в чем разница между a apple и the apple?
Group and read the words?
Group and read the words.
Granny ; family ; baby ; apple ; dad ; kate ; name ; snake ; cat ; late ; hat ; dave.
Обведите правильный ответ 1?
Обведите правильный ответ 1.
Fruit but he is eating an apple now a.
Перевод предложения When there is a hole and play with another apple?
Перевод предложения When there is a hole and play with another apple.
Вставь в текст пропущенные слова is, to, are, and, a, at, pupils?
Вставь в текст пропущенные слова is, to, are, and, a, at, pupils.
Tom and Jane like the school.
1. today I am make a сake 2. My friends come to home on 2 pm 3 Sometimes i swim on the swimming pool 4. My mother sometimes sing on the bathroom 5. Today came to me aliens and I started speak with him 6. I usually sit at the school for a chair.
1. I make cookies with my mom ( я делаю печенье с моей мамой) 2. I came to school at 8 o’clock (я пришёл в школу в 8 часов) 3. I swim in Blach sea (я плаваю в чёрном море) 4. My fiend sing very good ( мой друг поёт очень хорошо) 5. My fiends don’..
Has she got blue eyes.
Упр4 1. Wear 2. Went 3. Wore 4. Did 5. Buy 6. Sent 7. Didn’t упр5 1. I didn’t go to shopping yesterday 2. My uncle donn’t know your name 3. You don’t wear your best clothes at work 4. My sister don’t swim in the ocean 5. My aunt and my un..
3)wore 4)did 5)bought6) sent7)didn’t.
1 1 2 1 3 1 4 1 52 6 2 7 2.
Вместе с другом я буду ездить. Вместе с другом я буду прятаться. Вместе с другом я буду идти. Вместе с другом я буду разговаривать. Вместе с другом я буду играть. Мы будем играть каждый день.
I studied English. Learnt English poems by heart. However, in the lessons we didn’t translate English words. Our English teacher didn’t speak Russian. Now I speak and read English much better than i did last year. I wentsightseeing.
4 1goes 2likes 3watches 4play 5plays 6sings 7washes 8 drink 9does 10drives 3 2Where do you live? 3Where do you work? 4What does your father do? 5Where does your mother live.
Учебник Rainbow English 4. Unit 1. Step 2
DO IT TOGETHER
1. Послушай аудиозапись, (5), и скажи, какой из двух вариантов вопросов ты слышишь.
2. Ты уже знаешь, как построить общие вопросы с вспомогательными глаголами do/does. Составь несколько вопросов о семье Баркер (the Barkers).
Возможный ответ: Ты можешь составить собственные варианты вопросов. Запомни, что вспомогательный глагол do меняет свою форму на does в третьем лице единственного числа (т.е. he, she, it). Если нет специального вопросительного слова (what, where, when, why, who), то вспомогательный глагол в вопросительном предложении ставится на первое место, а в предложениях со специальным вопросительным словом — на второе место.
Примечание: Чтобы было проще понять, как строятся вопросительные предложения в настоящем времени, ты можешь изучить вот эту таблицу или изучить темы Настоящее простое время и Глагол to be в настоящем времени в нашем грамматическом справочнике.
3А. Послушай, как эти мальчики разговаривают друг с другом, (6), и скажи, как они строят вопросы, начинающиеся с вопросительных слов.
Диктор сначала читает все вопросы, а потом ответы на них. Чтобы тебе было проще понять, как строятся вопросы и ответы на них, мы их объединили в одной строчке.
На первом месте в предложении ставится вопросительное слово, на втором — вспомогательный глагол, на третьем — подлежащее, на четвертом месте — основной глагол (сказуемое), затем — все остальное.
3В. Посмотри на схему и составь в соответствии с ней пять вопросов.
4. Поработайте в парах. Составьте специальные вопросы и ответьте на них.
A. Вопросы о твоём партнёре.
Возможный ответ: Ты можешь ответить на эти вопросы по-своему.
B. Вопросы о друге или подруге твоего партнёра.
Возможный ответ: Ты можешь ответить на эти вопросы по-своему.
5. Заверши диалоги. Проверь себя, (7).
6. Прочитай, что рассказывают о своей семье Ричард Баркер и Маргарет Баркер. О чём забыла упомянуть Маргарет Баркер?
Our Family
Richard: We live in London. We are not a very big family. I have a wife and two children — my son John and my daughter Sally. We have two pets. They are Chase, a big collie dog, and Smokey, a little grey cat. Where do they live? In our house. Where do they play? In the park with my children. John and Sally love their pets and feed them in the morning and in the evening.
Margaret: My name is Margaret Barker. My family is not big. I have a husband, a son and a daughter. We all live in England in London. My son John goes to school. My daughter Sally goes to school too. The school is near our house. In the evening we are all in our house. We like to watch television and read books. I love my family.
Ричард: Мы живем в Лондоне. У нас небольшая семья. У меня есть жена и двое детей — мой сын Джон и моя дочь Салли. У нас два домашних питомца. Это Чейз, большая собака породы колли, и Смоки, маленькая серая кошка. Где они живут? В нашем доме. Где они играют? В парке с моими детьми. Джон и Салли любят своих питомцев и кормят их утром и вечером.
Маргарет: Меня зовут Маргарет Баркер. Моя семья небольшая. У меня есть муж, сын и дочь. Мы все живем в Англии, в Лондоне. Мой сын Джон ходит в школу. Моя дочь Салли тоже ходит в школу. Школа рядом с нашим домом. Вечером мы все собираемся в нашем доме. Нам нравится смотреть телевизор и читать книги. Я люблю свою семью.
Margaret doesn’t say about thier pets. — Маргарет не рассказывает об их домашних питомцах.
7. Вставь слова do или does, чтобы получились вопросы.
DO IT ON YOUR OWN