назовите оптические приборы в которых используются линзы какое назначение имеют эти приборы
Самостоятельная работа Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой. Глаз и зрение 8 класс
Самостоятельная работа Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой. Глаз и зрение 8 класс с ответами. Самостоятельная работа представлена в двух вариантах, в каждом варианте по 4 задания.
Вариант 1
1. Назовите оптические приборы, в которых используются линзы. Какое назначение имеют эти приборы?
2. Какой вред в солнечный день могут причинить листьям растений попавшие на них капли воды?
3. Постройте изображение светящейся точки в собирающей линзе.
4. Постройте изображение предмета в собирающей линзе и охарактеризуйте его.
Вариант 2
1. В настоящее время нередко можно встретить домашний телескоп. Какие меры предосторожности необходимо соблюдать, проводя наблюдение за темными пятнами на Солнце?
2. Если вам дадут две двояковыпуклые линзы с разными радиусами кривизны, какая из них будет обладать более сильными собирающими свойствами?
3. Постройте изображение светящейся точки в собирающей линзе.
4. Постройте изображение предмета в собирающей линзе и охарактеризуйте его.
Ответы на самостоятельную работу Линзы. Оптическая сила линзы. Изображения, даваемые линзой. Глаз и зрение 8 класс
Вариант 1
1. Бинокль, приближают изображение объекта, телескоп и микроскоп, также приближают изображение объектов, чаще всего имеют научно-исследовательское назначение.
2. Капли воды выступят в качестве маленьких собирающих линз. Солнечные лучи, попадая на собирающую линзу, могут выйти из нее пучком и сжечь лист.
3. 
4. 
Действительное, увеличенное, перевернутое.
Вариант 2
1. Если через телескоп посмотреть на яркий объект, то можно повредить сетчатку глаза, потому что телескоп предназначен для наблюдения за слабо-светящимися удаленными объектами.
2. У линзы с меньшим радиусом кривизны, меньшее фокусное расстояние, следовательно, оптическая сила больше и больше собирающие свойства.
3. 
4. 
Действительное, уменьшенное, перевернутое.
Оптические приборы
Лупа. Это двояковыпуклая линза, предназначенная для рассматривания мелких предметов. Лупу всегда придвигают к предмету так, чтобы он располагался между ней и её фокусом. В этом случае лупа даёт прямое и увеличенное, хотя и при этом мнимое, изображение предмета.
Лучи, испущенные предметом и прошедшие через лупу, расходятся (см. чертёж). От кончика пламени мы провели «красные» лучи. Один – параллельно главной оптической оси линзы, второй – через её центр. Первый луч после преломления в линзе пройдёт через её фокус, а второй луч не изменит направление распространения. От основания свечи отходят два «синих» луча. Они проходят так же, как и красные – параллельно главной оптической оси линзы и через её оптический центр. И «красные», и «синие» лучи являются расходящимися. Поэтому лупа не может создавать изображений на экране; их нужно наблюдать только оптическим прибором: глазом, фотоаппаратом и т.п.
Проектор. В отличие от лупы, этот прибор предназначен для получения действительных изображений, которые можно спроецировать на экран и сделать видимыми многим зрителям одновременно (см. чертёж). Свет лампы 1 при помощи вогнутого зеркала 2 направляется на слайд 3. Он расположен между фокусом и двойным фокусом собирающей линзы 4. Поэтому на экране 5 получается увеличенное действительное изображение.
Обратите внимание: красные лучи от верхней части слайда попадают в нижнюю часть экрана. И наоборот, синие лучи от нижней части слайда попадают в верхнюю часть экрана. Поэтому изображение на слайдах должно располагаться «вверх ногами».
Глаз. Орган зрения человека является сложным оптическим прибором. Основные части глаза: 1 – склера (плотная наружная оболочка), 2 – роговица (передняя более выпуклая прозрачная часть склеры), 3 – радужная оболочка, 4 – хрусталик, 5 – мышца, 6 – сетчатка (светочувствительная внутренняя задняя поверхность склеры), 7 – зрительный нерв.
Свет от рассматриваемого предмета, попадая в глаз, проходит через хрусталик. Он является собирающей линзой, поэтому на сетчатке образуется действительное изображение предмета. Светлые и тёмные части, из которых оно образовано, по-разному воздействуют на нервные окончания, расположенные на сетчатке. Эти воздействия по зрительному нерву попадают в головной мозг, который «переворачивает» изображение и распознаёт его.
Одним из особенных свойств хрусталика является его упругость. Если окружающие его мышцы напрягаются, то хрусталик растягивается и становится менее выпуклым. При этом его преломляющая способность уменьшается, и мы можем чётко видеть более удалённые предметы.
Очки. Они предназначены для исправления таких дефектов зрения, как дальнозоркость и близорукость. Близорукий глаз хорошо видит только близкие предметы. Их чёткие изображения получаются на сетчатке глаза (чертёж «а»). Если же предмет далеко, то его чёткое изображение получается перед сетчаткой (чертёж «б»).
Для исправления близорукости поместим перед глазом рассеивающую линзу (чертёж «в»). Она сделает пучок лучей от предмета более расходящимся. В результате он станет похожим на тот пучок, который попадал в глаз в случае «а». Следовательно, изображения окажутся на сетчатке, и близорукий человек отчетливо увидит далёкие предметы. Для дальнозорких людей нужны очки с собирающими линзами.