Какой сон видит григорий в опере борис годунов
«Всё тот же сон! возможно ль? В третий раз! Проклятый сон. ” — это первые слова, которые произносит в трагедии «Борис Годунов” самозванец Григорий Отрепьев. И этот сон предвещает те события, которые с ним случатся в скором будущем:
Мне снилося, что лестница крутая
Меня вела на башню; с высоты
Мне виделась Москва, что муравейник;
Внизу народ на площади кипел
И на меня указывал со смехом,
И стыдно мне и страшно становилось —
И, падая стремглав, я пробуждался.
Характерно, что пробуждение пушкинских героев происходит в кульминационный момент сновидений. Свои сны герои, как правило, не «досматривают”.
Но вернёмся к сну Отрепьева: обратим внимание на то, что во сне герой испытывает совершенно разные эмоции: «И стыдно мне и страшно становилось. ” Вот настоящие эмоции! Перед нами мыслящий, переживающий человек, эмоциональный и тонко чувствующий, обладающий к тому же даром предвидения!
Падение в конце сна — тоже эмоция, хотя немного видоизменённая и, очевидно, самая сильная, поскольку приводит к пробуждению. Отрицательные эмоции Григория во сне предвещают трагический финал произведения.»Кипящий” на площади народ «в ужасе молчит” и отказывается приветствовать нашего героя, то есть «Лжедмитрия”, это является своеобразным предвестником «падения”. Наверняка Григорий боится наяву падения на глазах у смеющегося народа. При этом он сам в своём сне пассивен: оказывается на башне словно не по своей воле: лестница ведёт его наверх. И точно так же, поневоле, самозванец стремительно падает вниз.
Примечательно то, что роль Димитрия Самозванца, начатая с пробуждения в келье Пимена с рассказа о «проклятом сне”, сном и заканчивается: «Ложится, кладёт седло под голову и засыпает”.
Таким образом, сон становится средством раскрытия внутреннего мира героя трагедии, его психологической характеристики и предвестником ужасных событий, которые в скором времени случатся наяву, он тоже вещий, как и сон Петруши Гринёва в «Капитанской дочке».
Что трижды снилось Григорию (А.С. Пушкин «Борис Годунов»)?
1) что он падает с башни
2) что он убивает Бориса Годунова
3) что он становится царём
4) что его убивает Годунов
Григорьеву Отрепьеву три раза снился один и тот же сон. Виделось ему, что он поднимается по крутой лестнице на башню, откуда ему видна вся Москва, а на площади внизу было огромное скопление народа. Люди смеялись, указывая на него. Потом он испытывал страх и стыд и, падая вниз с башни, каждый раз просыпался.
«Робизон Крузо», написанный в другой стране четыре века спустя, показывает то же отношение к жажде приключений. Герой отправляется в плаванье вопреки воле родителей, считающих его тягу к путешествиям безумием.
Главное отличие Робинзона от Одиссея в том, что первый сел на корабль, ведомый кем-то. Царь Итаки, был главой своего войска и флота, поэтому он несёт ответственность за принятые решения, влияющие на жизнь коллектива.
Любопытство победило и чувство долга перед семьёй, и перед ведомыми им людьми. Герой идёт на прямое нарушение запрета, направляясь туда, где стоит запрещающий знак:
Обратите внимание на призывные речи персонажа, ни разу не упоминающий истинной причины путешествия, но бьющий по самолюбию и разжигающий их любопытство:
Подводим итог прочитанному.
Урок литературы 7 класс (2 ноября).
Тема. А.С.Пушкин. Драма «Борис Годунов». Образ летописца. Анализ эпизода (сцена в Чудовом монастыре).
— познакомиться с фрагментом драмы, углубить представление о драматических жанрах;
— развивать навыки анализа поэтического текста, уметь сопоставлять анализ текста, давать характеристику героям произведения.
1. Сегодня речь пойдет о трагедии «Борис Годунов» великого поэта А.С. Пушкина. Поэт обращается к истории, чтобы разобраться в настоящем, чтобы понять. Вся наша история проходит перед читателями Пушкина:
Русь древнейшая, старинная нам открывается в «Песне о вещем Олеге», в сказках.
Русь крепостная в «Русалке», «Борисе Годунове».
Великие деяния Петра в «Медном всаднике»,в «Полтаве».
Восстание Пугачева в «Капитанскойдочке»
Итак, Пушкин-поэт-историк, поэтому с позиции истории и литературы одновременно мы будем рассматривать произведение, написанное в период Михайловской ссылки – трагедию «Борис Годунов», которая рассказывает о таком периоде русской истории, который называли «смутное время». Почему время называли «смутным»? Как создавалась трагедия? Кто её действующие лица?
2. Познакомьтесь с предысторией.
Предыстория.
Нам с вами предстоит прочесть одну из сцен этого произведения, в которой главными персонажами являются старец Пимен, монах- летописец Чудова монастыря, под началом которого состоит молодой инок Григорий Отрепьев, будущий Дмитрий Самозванец.
3. Прочитайте трагедию «Борис Годунов» (отрывок ) в учебнике стр. 111- 117 и ответьте вначале на вопросы и проверьте себя.
Вопросы.
2. Какой завет Бога он выполняет?
3. Как Пимен относится к своему труду летописца?
4.Какой сон видит Григорий? Не пророческий ли он?
5. Какое событие изменило судьбу Пимена?
6. Что вспоминает о Грозном Пимен? Как называет себя сам царь? Кого противопоставляет Грозному рассказчик?
7. Как Пимен относится к Григорию?
8. О чём спрашивает инок, т.е. молодой монах, Пимена?
9. Какие слова Григория говорят о том, что он готов продолжать цепь преступлений?
10. Что же послужило причиной решения Григория выдать себя за наследника престола?
11. Как Григорий оправдывает свои желания стать тем самым самозванцем?
12. Какие черты мы замечаем в Григории?
13. Как выражается отношение автора к своим героям и к самозванству?
5. Ответы для самопроверки.
1. (Это монах, который попал в опалу, то есть в немилость и вынужден творить в монашеских кельях.)
2. (Бог наградил его долгой жизнью, памятью, научил читать и писать, чтобы потомки знали судьбу своей родины, поминали добром добрых царей и молились о жестоких деяниях жестоких.)
3. ( …долг, завещанный от Бога», он понимает необходимость сохранения памяти: «Да ведают потомки православных / Земли родной минувшую судьбу…») Труд летописца – исполнение долга, завещанного Богом.)
4. (Москва видится Григорию с высоты, а люди в нём как муравьи в большом муравейнике).
5. (С тех пор как Пимен стал свидетелем «злого дела, кровавого греха – убийства царевича Дмитрия, он «Мало вникал в дела мирские).
6. (Пимен вспоминает, что в этой самой келье он видел Грозного. Царь беседовал с монахами и плакал, он раскаивался в своих грехах, признавал их, считал себя преступником. «Приду к вам, преступник окаянный», — говорит он о себе. Летописец сравнивает Грозного с его сыном Федором, который «на престоле» воздыхал о мирном житии молчальника». Образ жизни Федора противопоставлен образу жизни Грозного: царствование Федора дало Руси утешение «во славе безмятежной» в то время как правление Грозного отличалось большим количеством войн и казней.)
7. (Покровительственно, с заботой, как учитель к ученику)
8. (Интересуется он с глубоким интересом: «Хотелось мне тебя спросить о смерти Дмитрия царевича; в то время ты, говорят, был в Угличе. Каких был лет царевич убиенный?»)
9. («…Зачем и мне не тешиться в боях,/ Не пировать за царскою трапезой?»; «А мой покой бесовскиое мечтанье тревожило,/ И враг меня мутил…»).
10. (Безусловно, в первую очередь, честолюбивые замыслы. А уже во вторую очередь, по словам Пимена, царь убиенный был тех же лет, что и Григорий.)
11. (Григорий мысленно обращается к царю Борису: «И не уйдёшь ты от суда мирского, как не уйдёшь от божьего суда». В этих словах желание восстановить справедливость. Но способ, выбранный Григорием, уже изначально был неправеден.)
12. (Жажда власти, стремление к богатству, неразборчивое честолюбие).
13. (А.С. Пушкин с уважением относится к собрату по перу, восхищается им, добровольным затворником, часто безвестным. Его желания донести его потомкам историю государства своего. Самозванство, по Пушкину, безнравственно и жестоко).
Послесловие.
-Пушкин подчеркивает: «Характер Пимена не есть мое изобретение. В нем собрал я черты, пленившие меня в наших старых летописях: простодушие, умилительная кротость, нечто младенческое и вместе с тем мудрое, усердие, можно сказать набожное к власти царя, данной ему Богом, совершенное отсутствие суетности, пристрастия дышат в сих драгоценных памятниках времен давно минувших. Мне казалось, что сей характер всё вместе нов и знаком для русского сердца. Как проявились характеры Пимена и Григория (Самозванца) в сцене «Келья в Чудовом монастыре»?
Полной противоположностью Пимену является Григорий. Он молодой человек, его душа бунтует против того образа жизни, который он ведет, Григорий завидует бурной молодости Пимена. Те сны, которые видит Григорий, он сам называет «бесовским мечтанием», то есть его искушают бесы, и он поддается искушению. Личность Бориса Годунова он оценивает совершено иначе: Григорий размышляет о могуществе Бориса и записи Пимена называет «ужасным доносом».
Так проявились характеры героев в сцене «Келья в Чудовом монастыре»).
-Смутное время потому и названо «смутным», что о престоле стал мечтать и бедный «чернец». Раз власть правящим царем достигнута незаконно и везде и всюду говорят о том, почему не сыграть роль Димитрия? И Отрепьев начинает игру.
-В драме «Борис Годунов» создано много иллюстраций. Среди авторов известные русские художники В. И. Суриков, В. Л. Фаворский, В. Г. Перов и др. Рассмотрите рисунки к прочитанной нами в классе сцене. Так ли вы представляли себе героев и келью?
Подводим итог прочитанному.
В трагедии «Борис Годунов» отразился взгляд Пушкина на историю, в истории есть цель. В трагедии «Борис Годунов» цель состоит в пробуждении совести людей, стремлении покаянием остановить преступления. Выразителем этой идеи становится смиренный монах, летописец, тот, кто пишет историю народа. В опере М.П.Мусоргский тоже звучит высокая нравственная тема ответственности человека за свои поступки
Начало ноября 1612 года считается завершением Смутного времени. Русское ополчение под руководством Минина и Пожарского одержали победу над поляками. В память об этой победе 4 ноября объявлен в России Днем народного единства.
8. Д.З. Жду отрывок из «Вещего Олега» с той четверти наизусть по видео. Выполните тест по теме урока (приложение), ответы вышлите на проверку. Прочитайте «Станционного смотрителя» А.С. Пушкина.
ПРИЛОЖЕНИЕ
Тест по теме «А. С. Пушкин. «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре»
Задание 1. Укажите, где правда, а где ложь. Укажите истинность или ложность вариантов ответа:
1) в трагедии «Борис Годунов» летопись вёл монах Пармен
2) Григорий стал монахом совсем недавно
3) царевича Дмитрия убили в Угличе
4) Григорию трижды снился один и тот же сон
Задание 2 В каком монастыре происходит действие в трагедии «Борис Годунов»? Выберите один из 4 вариантов ответа:
Задание 3 В каком возрасте был Григорий, герой трагедии «Борис Годунов», по вычислению монаха Пимена. Указать числом.
Задание 4 Каких царей упоминает в беседе монах Пимен, герой трагедии «Борис Годунов»? Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) Алексея Михайловича
2) Василия Шуйского
4) Фёдора Иоанновича
Задание 5 Чем по замыслу монаха Пимена, героя трагедии «Борис Годунов», должен был заниматься после смерти Пимена Григорий? Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) стать самым лучшим в монастыре монахом
2) покинуть монастырь и служить царю
3) хранить монастырскую библиотеку
4) стать летописцем
Задание 6 Чему в жизни монаха Пимена завидовал Григорий, герой трагедии «Борис Годунов»?
Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
1) что Пимен воевал под Азовом
2) что Пимен воевал под Казанью
3) что Пимен бывал при дворе царя Ивана Грозного
4) что Пимен воевал в Литве
Задание 7 Чем по совету монаха Пимена должен был смирять «младую кровь» Григорий, герой трагедии «Борис Годунов»? Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
Задание 8 Какое из приведённых выражений в трагедии «Борис Годунов» повторяется дважды?
Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) Еще одно, последнее сказанье
2) Добру и злу внимая равнодушно
3) Минувшее проходит предо мною
4) И не уйдешь ты от суда мирского,
Как не уйдешь от божьего суда
Задание 9 Правильно сопоставьте слова с их характеристиками. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:
| 1) длинная грубая рубашка из волос или козьей шерсти 2) постель 3) народное собрание в древней и средневековой Руси 4) документ публично-правового характера | А) хартия Б) вече В) власяница Г) одр |
Задание 10 Какой сон снился Григорию, герою трагедии «Борис Годунов»? Выберите один из 4 вариантов ответа:
1) он сражался с царём Борисом и побеждал его
2) он объезжал дикого коня и укрощал его
3) он видел ангела, повелевающего ему занять трон царя-убийцы
4) он поднимался по лестнице на башню и падал с неё
Урок литературы по трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов» (7 класс)
1. Трагедия – это драматическое произведение, в котором изображаются острые, непримиримые жизненные конфликты, часто приводящие к гибели героя.
2. Трагедия возникла в Древней Греции (Эсхил, Софокл, Еврипид).
В творчестве А. С. Пушкина жанр трагедии представлен «Маленькими трагедиями» («Скупой рыцарь», «Моцарт и Сальери», «Каменный гость», «Пир во время чумы») и драмой «Борис Годунов».
В «Борисе Годунове» Пушкин воссоздал события русской истории конца XVI – начала XVII века.
Вопросы к трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов»
№ 1. Каким автор рисует образ летописца?
— Летописец изображен на закате своей жизни: он пишет уже «последнее сказанье», и его летопись будет окончена: «Но близок день, лампада догорает» (стр. 90) (догорающую лампаду можно сравнить с заканчивающейся жизнью). Однако вспоминая прошлое, оживляя в памяти картины ушедшей жизни, он и сам как бы оживает: «На старости я сызнова живу».
— Пимен (стр. 92): «Я долго жил и многим насладился; / Но с той поры лишь ведаю блаженство, / Как в монастырь Господь меня привел».
№ 2. Как оценивает Пимен свой труд летописца, в чём видит свой долг и предназначение?
№ 3. Как Пимен характеризует правление и личность царя Иоанна и его сына Федора?
— Царь Иоанн искал «успокоенья» в подобии монашеских трудов. Грозный осознавал себя преступником и в конце жизни собирался принять монашескую схиму: стр. 93: «Ты, Никодим, ты, Сергий, ты, Кирилл, / Вы все – обет примите мой духовный: / Прииду к вам, преступник окаянный, / И схиму здесь честную восприму, / К стопам твоим, святый отец, припадши».
— Его сын Федор, находясь у власти, мечтал о мирской жизни, а царские чертоги превратил в монашескую келью. Стр. 94: «А сын его Феодор? На престоле / Он воздыхал о мирном житии / Молчальника. Он царские чертоги / Преобратил в молитвенную келью; / Там тяжкие, державные печали / Святой души его не возмущали».
№ 4. Каким «последним сказаньем» Пимен собирается закончить свою летопись? Почему?
— Свою летопись Пимен собирается закончить описанием смерти малолетнего сына Ивана Грозного – Дмитрия, убитого в Угличе 12 лет назад; организатором убийства, по словам Пимена, был Борис Годунов. Стр. 95: «Сей повестью плачевной заключу / Я летопись мою; с тех пор я мало / Вникал в дела мирские».
№ 5. В чем символика сна, который видится Григорию трижды? Какую роль играет сон в повествовании? Как сон Григория раскрывает его замыслы?
— В третий раз Григорий видит один и тот же сон: он идет на башню по крутой лестнице, Москва видится ему «с высоты». На площади – толпа народа, которая со смехом смотрит на Григория. Григорий падает с башни.
— Сон символичен: когда придет конец власти Григория-самозванца, народ сбросит его с башни. Таким образом, сон как бы предсказывает дальнейшую судьбу Лжедмитрия.
— Москва видится Григорию с высоты – это намек на то, что он стремится очутиться на высоте, верхушке общества, желает захватить власть в свои руки.
№ 6. Какими чувствами проникнуто отношение Григория к прошлой жизни Пимена при дворе Ивана Грозного?
— Григорий с завистью говорит о том, что молодость Пимена, в отличие от его собственной молодости, была очень насыщенной событиями:
Стр. 92: «Как весело провел свою ты младость! / Ты рать Литвы при Шуйском отражал, / Ты видел двор и роскошь Иоанна!».
— Сам же Григорий уже с отроческих лет скитается по кельям. Он очень честолюбив: тоже желает «тешиться» в боях, пировать, а обет монашества может принять и «на старость лет».
— Стр. 92 : «. Зачем и мне не тешиться в боях, / Не пировать за царскою трапезой?».
Вопросы к трагедии А. С. Пушкина «Борис Годунов»
№ 1. Каким автор рисует образ летописца? № 2. Как оценивает Пимен свой труд летописца, в чём видит свой долг и предназначение? № 3. Как Пимен характеризует правление и личность царя Иоанна и его сына Федора? № 4. Каким «последним сказаньем» Пимен собирается закончить свою летопись? Почему? № 5. В чем символика сна, который видится Григорию трижды? Какую роль играет сон в повествовании? Как сон Григория раскрывает его замыслы? № 6. Какими чувствами проникнуто отношение Григория к прошлой жизни Пимена при дворе Ивана Грозного?
Урок по литературе «А.С.Пушкин «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре».
Тема «А.С.Пушкин «Борис Годунов»: сцена в Чудовом монастыре».
Поэт обращается к истории, чтобы разобраться в настоящем, чтобы понять. Вся наша история проходит перед читателями Пушкина.
Итак, Пушкин-поэт-историк, поэтому с позиции истории и литературы одновременно мы будем рассматривать произведение, написанное в период Михайловской ссылки – трагедию «Борис Годунов», которая рассказывает о таком периоде русской истории, который называли «смутное время». Почему время называли «смутным»? Как создавалась трагедия? Кто её действующие лица? На эти вопросы ответят ваши одноклассники.
Словарная работа: трагедия, инок
После того, как в 1598году царь Федор Иоаннович скончался, царская династия Рюриковичей пресеклась. (слайд-схема) Годунов, показавший себя умелым правителем, был избран главой страны. Но царствование Бориса оказалось несчастливым. Из-за трех неурожайных лет на страну обрушился страшный голод, там и тут вспыхивали крестьянские мятежи, устраивались боярские заговоры. Не прекращались слухи об убийстве царевича людьми Годунова. ( Смута)
В 1603 году до Москвы дошел новый слух, вскоре подтвердившийся, что в Польше объявился человек, выдающий себя за чудом спасшегося Дмитрия. Человеком этим был беглый инок Чудова монастыря Григорий Отрепьев.
Григорий Отрепьев родился в Галиче.(Костромская область) Считается, что Григорий был на год или два старше царевича. В монастыре, расположенном неподалеку от родительского поместия, постригся в монахи
Однако простая и непритязательная жизнь монаха его не привлекала: после скитания по монастырям он поступил в аристократический Чудов монастырь в Москве.
Именно там будущий претендент начинает подготовку к своей роли: он расспрашивал чудовских монахов о подробностях убийства царевича, а также о правилах и этикете придворной жизни. Позже «чернец Гришка» начинает весьма неосмотрительно хвалиться тем, что когда-нибудь займёт царский престол. Похвальбу эту донесли до царских ушей, и Борис приказывает сослать монаха в отдалённый Кириллов монастырь, но кем-то предупреждённый Григорий бежит в Польшу, где и объявляет себя «чудесно спасшимся царевичем».
История создания трагедии «Борис Годунов»
С начала 19 века в России резко возрос интерес к собственной истории в связи с появлением «Истории Государства Российского» Н.М.Карамзина, старшего друга Пушкина. Его многотомный труд А.С.Пушкин хорошо знал и высоко ценил. Он не мог пройти мимо такого сюжета как «смутное время».
Ценя труд Карамзина, Пушкин следовал в своей драме в изложении исторических событий за историком. Но драма Пушкина – это не иллюстрация к карамзинской истории, а оригинальное, самобытное произведение, содержание которого составляют события последних лет правления неординарного царя Бориса Годунова. Нам с вами предстоит прочесть одну из сцен этого произведения, в которой главными персонажами являются старец Пимен, монах- летописец Чудова монастыря, под началом которого состоит молодой инок Григорий Отрепьев, будущий Дмитрий Самозванец.
А.С.Пушкин «Сцена в Чудовом монастыре»
А сейчас я предлагаю вашему вниманию монолог Пимена (читает заранее подготовленный ученик). Но перед прослушиванием познакомьтесь с вопросами, на которые вы должны будете ответить.
(Вопросы к монологу Пимена)
Звучит пролог к опере. Выходит Пимен, читает свой монолог
— В какой период жизни изображен Пимен? (Пимен говорит о последнем сказании. Монах изображен в период жизни, когда он осознает, что ему пора «отдохнуть», «Погасить свечу», он чувствует близость смерти и осознает, что скоро предстанет «пред Всевышним», и это придает особую убедительность его речам).
— Как Пимен относится к своему труду летописца? ( …долг, завещанный от Бога», он понимает необходимость сохранения памяти: «Да ведают потомки православных / Земли родной минувшую судьбу…») Труд летописца – исполнение долга, завещанного Богом.)
Послушаем диалог Пимена и Григория в исполнении учащихся. (инсценировка) До слов «И в тихую обитель затвориться…
В 1866 году М.П.Мусоргский создал оперу «Борис Годунов». Послушайте продолжение сцены в Чудовом монастыре в исполнении оперных певцов. Следите по тексту. (Звучит акт 1 Келья в Чудовом монастыре с 23 секунды)
Каждое лицо в драматическом произведении говорит само за себя, чувствует и поступает в соответствии со своим характером
ВОПРОСЫ К ОБРАЗУ ПИМЕНА.
— Кратко восстановите биографию Пимена. (Её легко восстановить по тексту)
— Какое событие изменило судьбу Пимена ( С тех пор как Пимен стал свидетелем «злого дела, кровавого греха – убийства царевича Дмитрия, он «Мало вникал в дела мирские).
— Как Пимен относится к Григорию? (Покровительственно, с заботой, как учитель к ученику)
— Как характеризуют Пимена раздумья и размышления Григория? ( «как я люблю его спокойный вид, когда, душой в минувшем погруженный, он летопись свою ведет» «все тот же вид смиренный, величавый, добру и злу внимая равнодушно»)
— Только ли царей винит в преступлениях Пимен? ( «Прогневали мы Бога, согрешили…») Пимен – носитель народной мудрости. Как горе воспринимает Пимен совершенное противно всем законам «венчание Бориса на престол»
ВОПРОСЫ ПО ОБРАЗУ ОТРЕПЬЕВА
— Что послужило причиной решения Григория выдать себя за наследника престола? (Кроме честолюбивых помыслов, слова Пимена о том, что царевич Дмитрий – ровесник Григория)
— Как выражается отношение автора к своим героям и к самозванству? (Самозванство, по Пушкину, безнравственно и жестоко).
Смутное время потому и названо «смутным», что о престоле стал мечтать и бедный «чернец». Раз власть правящим царем достигнута незаконно и везде и всюду говорят о том, почему не сыграть роль Димитрия? И Отрепьев начинает игру. Докажите цитатой из текста
В трагедии «Борис Годунов» отразился взгляд Пушкина на историю, в истории есть цель. В трагедии «Борис Годунов» цель состоит в пробуждении совести людей, стремлении покаянием остановить преступления. Выразителем этой идеи становится смиренный монах, летописец, тот, кто пишет историю народа. В опере М.П.Мусоргский тоже звучит высокая нравственная тема ответственности человека за свои поступки
Начало ноября 1612 года считается завершением Смутного времени. Русское ополчение под руководством Минина и Пожарского одержали победу над поляками. В память об этой победе 4 ноября объявлен в России Днем народного единства.
Прочитать повесть «Станционный смотритель».