над какой страной мы будем пролетать пересекая северный тропик какой ландшафт мы увидим
§42. Северная Америка: путешествие (1)
Это я могу
1. По карте на рис. 175 назовите столицы стран: а) Кубы; б) Гондураса; в) Мексики. Определите их географические координаты.
а) Куба – Гавана – 230 с.ш. и 820 з.д.
б) Гондурас – Тегусигальпа – 140 с.ш. и 870 з.д.
в) Мексика – Мехико – 190 с.ш. и 1000 з.д.
2. По карте на рис. 174 определите, над какой страной мы будем пролетать, пересекая Северный тропик. Какой ландшафт мы увидим?
Пересекая Северный тропик, мы будем пролетать над Мексикой. С востока на запад мы сначала пересечем узкий, местами заболоченный, берег Мексиканского залива. Узкое побережье сменяют области высотной поясности Мексиканского нагорья. Мексиканское нагорье представляет собой обширный засушливые ландшафты. На полупустынных и пустынных территориях растут колючие кустарники, акации, юкки, алоэ, агавы. На Тихоокеанском побережье пустынные ландшафты сменяются лесостепными.
3. Рассмотрите фото на рисунке 145. Найдите на нем растение, о котором уже говорилось в учебнике. Чем оно интересно?
На рисунке фотография юкки. Юкка – это вечнозеленый древовидный кустарник. Растение юкка является одним из самых интересных растений на нашей планете. Удивительно оно «спринтерской» скоростью роста молодых побегов. Растет юкка вертикально вверх и за 5-7 минут может вырасти до нескольких сантиметров. Иногда для этого растению достаточно и нескольких секунд, поэтому нередко юкку называют «стреляющей». Соревноваться по скорости роста с растением юккой может только бамбук, но и он уступает, так как скорость роста его молодых побегов «всего» полметра в сутки. Древовидные стебли взрослых растений юкка достигают высоты шести, а некоторые и двенадцати метров. Белые крупные колокольчатые цветки юкки собраны по 300 (!) штук в верхушечные метелки, которые впоследствии образуют плод – либо сочную ягоду, либо сухую коробочку, в зависимости от вида юкки.
4. Найдите на карте (см. с. 174) в районе 36-420 с.ш. отрезок, где наш маршрут делает петлю. Определите, что это за местность. Есть ли среди фото, помещенных в параграфе, те, которые к ней относятся?
Это территория над рекой Колорадо. Фото каньона есть параграфе (рис. 148)
Северная Америка: путешествие
От Мехико до Лос-Анджелеса
Дальше наш путь лежит над обширным, засушливым Мексиканским нагорьем. Чем дальше в глубь страны мы удаляемся от столицы, тем меньше промышленных предприятий, скотоводческих форм. Однако и в этих местах разбросаны города и посёлки. Ведь здесь находятся богатейшие месторождения свинца, цинка, серебра, железной руды и руд других ценных металлов.
В полупустынях и пустынях северных частей Мексиканского нагорья обычны колючие кустарники и акации. Здесь растут юкки, алоэ, много агав. Чем отличается мексиканская растительность, так это обилием видов кактусов — их несколько сотен (рис. 147). Кактусы самых разнообразных форм и размеров — круглые, плоские, похожие на колонны и на канделябры, серебристые от покрывающих их ворсинок или с яркими цветами — часто образуют целые «леса».
Достигнув единственной крупной реки на Мексиканском нагорье — Рио-Гранде, мы поворачиваем к северо-западу. По Рио-Гранде проходит граница Мексики с США. На левом берегу богатый штат Техас с ею нефтяными вышками, пастбищами, полями риса и хлопчатника, городам и-миллионерами Далласом и Хьюстоном. Долетев до города Эль-Пасо, разделённого но Рио-Гранде на мексиканскую и американскую части, мы покидаем Техас. Нам предстоит лететь над широкой частью Кордильер.
Территория Кордильер между Скалистыми горами и Береговыми хребтами занята плато, плоскогорьями, межгорными котловинами. Преодолев отроги Скалистых гор, мы окажемся на засушливом плато Колорадо. Нго ровная, как стол, поверхность прорезана глубокими каньонами, из которых самый известный — Большой карьон (рис. 148), «восьмое чудо света». Это — грандиозное ущелье, по дну которой) протекает река Колорадо. Местами глубина пропасти достигает 1,5 км. Выветренные горные породы красноватых опенков создали причудливые силуэты на крутых стенах каньона.
Двигаясь дальше на запад, мы будем пролетать над самыми жаркими, засушливыми и пустынными районами страны. Здесь, вдалеке от населённых пунктов, проводят ядерные испытания. В пустыне Мохаве, в Большом Бассейне, находится знаменитый национальный парк Долина Смерти. В этой безводной впадине отмечена самая высокая в Западном полушарии температура: +56,7 °С. Наконец, преодолев цепь Береговых хребтов, мы оказываемся на Тихоокеанском побережье, где находится город Лос-Анджелес с его «фабрикой грез» Голливудом, поставляющим кинофильмы всему миру. Тысячи людей приезжают сюда, чтобы побывать в Диснейленде — всемирно известном парке развлечений.
ПРОЛЕТАЯ НАД СЕВЕРНОЙ ЧАСТЬЮ МЕКСИКИ, Я ВИДЕЛ. (ПРОДОЛЖИ)
1. По карте на с. 175 назовите столицы стран: а) Кубы; б) Гондураса; в) Мексики. Определите их географические координаты.
2. По карте на с. 174 определите, над какой страной мы будем пролетать, пересекая Северный тропик. Какой ландшафт мы увидим?
3. Рассмотрите фото на рисунке 145. Найдите на нём растение, о котором уже говорилось в учебнике. Чем оно интересно?
4. Найдите на карте (см. с. 174) в районе 36-42° с. ш. отрезок, где наш маршрут делает петлю. Определите, что это за местность. Есть ли среди фото, помещённых в параграфе, те, которые к ней относятся?
§42. Северная Америка: путешествие (1)
1.По карте на с.175 назовите столицы стран: а) Кубы; б) Гондураса; в) Мексики. Определите их географические координаты.
а) Куба – Гавана – 23° с.ш. и 82° з.д.
б) Гондурас – Тегусигальпа – 14° с.ш. и 87° з.д.
в) Мексика – Мехико – 19° с.ш. и 100° з.д.
2.По карте на с. 174 определите, над какой страной мы будем пролетать, пересекая Северный тропик. Какой ландшафт мы увидим?
Пересекая этот тропик, мы будем пролетать над Мексикой. С востока на запад мы сначала пересечем
Узкий, местами заболоченный берег Мексиканского залива. Узкое побережье сменится областью высотной поясности Мексиканского нагорья. Это нагорье представляет собой засушливые ландшафты. На засушливых территориях произрастают колючие кустарники, акации, алоэ, юкки. На побережье Тихого океана пустынные территории сменяются лесостепными.
3.Рассмотрите фото на рисунке 145. Найдите на нем растение, о котором уже говорилось в учебнике. Чем оно интересно?
На данной фотографии представлен вечнозеленый древовидный кустарник юкка. Примечательно оно быстрой скоростью роста молодых побегов. За несколько минут юкка может вырасти вертикально вверх на несколько сантиметров. Иногда юкку называют стреляющей, поскольку вырастать побеги могут и за несколько секунд.
4.Найдите на карте (см. с. 174) в районе 36-42° с. ш. отрезок, где наш маршрут делает петлю. Определите, что это за местность. Есть ли среди фото, помещенных в параграфе, те, которые к ней относятся?
Это территория над рекой Колорадо. Фото каньона есть в параграфе (рис. 148)
§43. Северная Америка: путешествие (2)
1.Найдите на карте пункты, для которых даны климатические диаграммы на рисунке 154. Проследите, как изменяется климат от одного пункта к другому. Объясните изменения. Для каждого пункта придумайте фразу, которая подчеркивала бы самую, по вашему мнению, яркую его черту.
Исходя из данных климатической диаграммы для города Вашингтона, можно установить, что для местности характерно большое количество осадков, которые в течение года выпадают равномерно. Также прослеживается выраженный летний максимум, зимой же температура падает до нуля градусов. Вашингтон расположен в области субтропического муссонного климата.
Далее мы продвигаемся на запад, к городу Денвер. Для климата этой местности характерно уменьшение количество осадков.
Город Сан-Франциско располагается на Тихоокеанском побережье; здесь выпадает не более 500мм осадков. На температуру влияет холодное океаническое течение.
Вашингтон – город с мягкой и влажной погодой
Денвер – город полупустынь
Сан-Франциско – город у Тихого океана.
2.Рассмотрите фото на рисунке 152. Что характерное для Нью-Йорка вы бы отметили в первую очередь? Совпадает ли впечатление от увиденного на фото с тем, что вы знали о Нью-Йорке раньше или узнали из учебника?
Прежде всего, город отличает наличие делового центра с большим количеством высотных зданий. Судя по фотографии, некоторые районы города располагаются на островах, которые соединены между собой мостами. Впечатление от фотографии полностью совпадает с тем, что мне было известно о Нью-Йорке ранее.
Ответы к вопросам по теме: §42. Северная Америка: путешествие (1) из Окружающий мир рабочая тетрадь Плешаков 1 класс 1 часть
Это я могу
1. По карте на рис. 175 назовите столицы стран: а) Кубы; б) Гондураса; в) Мексики. Определите их географические координаты.
а) Куба – Гавана – 230 с.ш. и 820 з.д.
б) Гондурас – Тегусигальпа – 140 с.ш. и 870 з.д.
в) Мексика – Мехико – 190 с.ш. и 1000 з.д.
2. По карте на рис. 174 определите, над какой страной мы будем пролетать, пересекая Северный тропик. Какой ландшафт мы увидим?
Пересекая Северный тропик, мы будем пролетать над Мексикой. С востока на запад мы сначала пересечем узкий, местами заболоченный, берег Мексиканского залива. Узкое побережье сменяют области высотной поясности Мексиканского нагорья. Мексиканское нагорье представляет собой обширный засушливые ландшафты. На полупустынных и пустынных территориях растут колючие кустарники, акации, юкки, алоэ, агавы. На Тихоокеанском побережье пустынные ландшафты сменяются лесостепными.
3. Рассмотрите фото на рисунке 145. Найдите на нем растение, о котором уже говорилось в учебнике. Чем оно интересно?
На рисунке фотография юкки. Юкка – это вечнозеленый древовидный кустарник. Растение юкка является одним из самых интересных растений на нашей планете. Удивительно оно «спринтерской» скоростью роста молодых побегов. Растет юкка вертикально вверх и за 5-7 минут может вырасти до нескольких сантиметров. Иногда для этого растению достаточно и нескольких секунд, поэтому нередко юкку называют «стреляющей». Соревноваться по скорости роста с растением юккой может только бамбук, но и он уступает, так как скорость роста его молодых побегов «всего» полметра в сутки. Древовидные стебли взрослых растений юкка достигают высоты шести, а некоторые и двенадцати метров. Белые крупные колокольчатые цветки юкки собраны по 300 (!) штук в верхушечные метелки, которые впоследствии образуют плод – либо сочную ягоду, либо сухую коробочку, в зависимости от вида юкки.
4. Найдите на карте (см. с. 174) в районе 36-420 с.ш. отрезок, где наш маршрут делает петлю. Определите, что это за местность. Есть ли среди фото, помещенных в параграфе, те, которые к ней относятся?
Это территория над рекой Колорадо. Фото каньона есть параграфе (рис. 148)
Над какой страной мы будем пролетать пересекая северный тропик какой ландшафт мы увидим
Мы знаем как от наших учеников, так и от родителей, что домашняя работа является одним из волнующих вопросов. Как вы мотивируете своего ребёнка работать над Д/З самостоятельно? Делать заданный на дом материал служит настоящей проблемой для всех членов семьи школьника. Когда семиклассник испытывает сложности в такой дисциплине как география, можно воспользоваться ГДЗ. Если подросток ненавидит этот предмет, значит на это есть причины: предвзятое мнение учителя, скучная подача предмета на уроках. Конечно, вы сможете найти репетитора. Но лучше использовать гдз к учебнику по Географии 7 класс Алексеев, Николина, Липкина ФГОС с содержанием ответов.
Реализация домашнего задания, развивает навыки приобретенные на занятиях, а так же способствует изучению новой программы самостоятельно. Наши родные давно забыли школьную программу и скорее всего, поддержать своего школьника с выполнением домашки уже не смогут. Учащемуся необходимо признать, что он обязан выполнять задачки без помощи старших, и в сложившейся ситуации на выручку придет сборник готовых ответов со всеми уроками и упражнениями. Послушайте что рассказывает ваш ребенок, какие у него трудности в школе, почему отсутствует интерес к обучению. В седьмых классах у детей большая нагрузка в учебном процессе, при это ему необходимо после занятий выделять время на отдых, чтобы он набрался сил на следующий день. Онлайн решебник «Полярная звезда» Алексеева для 7 класса прекрасно подходит для этого. Повысится его работоспособность и как следствие улучшится успеваемость, а значит возрастёт и мотивация к учёбе.